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    15．下列数据最符合实际的是（　　）
    A．教室里的大气压强约为2个标准大气压
    B．一名初中生体重约50N
    C．起重机的效率可以达到100%
    D．把1个鸡蛋举高2m，做的功约为1J

    分析 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．

    解答 解：
    A、一个标准大气压为1.013×105Pa，教室内的气压接近1个标准大气压．故A不符合实际；
    B、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．故B不符合实际；
    C、使用任何机械不可避免地做额外功，所以机械效率一定小于100%．故C不符合实际；
    D、一个鸡蛋的重力约0.5N，把1个鸡蛋举高2m，做的功约为W=Gh=0.5N×2m=1J．故D符合实际．
    故选D．

    点评 估测是一种科学的近似值，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要的作用，应用日常知识积累解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图中，能表示发电机工作原理的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．把一只“220V60W”的灯泡接在110V的电路两端，假设灯丝电阻不变，则这盏灯实际电功率为（　　）
    A．30WB．60WC．15WD．120W

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．在研究杠杆平衡条件的实验时，小明做了这样的实验：如图1为一个平衡的轻质杠杆，左端挂有充足气的篮球和套扎在气针尾端的气球，右端为钩码．现将气针头插入篮球中，气球膨胀，此时杠杆如图2．则左端所挂物体的重力不变（填“变大”、“变小”或“不变”），此实验能说明：空气也能产生浮力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．投出的篮球，在空中运动的过程中（不计空气阻力）受重力的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．小华的质量为50千克，每只脚与地面的接触面积为200cm2，他双脚站立时对水平地面的压力为500N，压强为1.25×104Pa；他走路时对水平地面的压强会变大（选填“变大”、“不变”或“变小”）．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示，海监部门利用浮标监测海域水文变化，从春季至夏季，海水温度上升，密度变小．此过程中，若浮标体积保持不变，则浮力不变；浮标浸入海面的体积将变大（填“变小”、“不变”或“变大”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中包含的科学道理是（举出2个即可）：
    （1）风声是空气振动而产生的声音；
    （2）屋顶上方空气流速快，压强小；屋内空气不流动，压强大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积．他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积．实验数据记录在表中．
     液体种类 实验序号 物体重力
    G物（N）    		 弹簧测力计示数F（N） 物体受到浮力F浮（N） 排开液体体积V排（cm3）
     水
    ρ水=1.0g/cm3    		 1 2 1.5  50
     2 1.0 1.0 100
     3 0.5 1.5 150
     酒精
    ρ酒精=0.8g/cm3    		 4 2 1.6 0.4 50
     5 1.2 0.8 100
     6 0.8 1.2 150
    （1）析表中数据，实验所用物体的重力2N，第一次实验中物体所受的浮力F浮=0.5N．
    （2）分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可初步得出结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大；分析比较实验序号1、4可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大．
    （3）通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系，还可以验证得出阿基米德原理．
    （4）本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时，选用了不同液体并进行了多次实验，其目的是为了A（选填字母序号）．
    A．寻找普遍规律      B．取平均值减小误差
    （5）实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越小．于是他灵机一动将图甲的弹簧测力计改装成了一个能测液体密度的密度秤．
    （6）给你烧杯、水、弹簧测力计、物块（可沉入水中和待测液体）和待测液体，请你写出如何利用这些装置测出待测液体的密度及最终密度的表达式．

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