请根据图2的实物图.在图1边框内画出相应的电路图题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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7．请根据图2的实物图，在图1边框内画出相应的电路图

分析首先对电路进行分析，明确灯泡和电铃的连接关系及开关的控制作用，然后根据灯泡和电铃连接关系及开关位置画出电路图．

解答解：
由实物图可知，闭合开关，电流从电源正极出发，经开关、灯泡、电铃回到负极，如下图所示：

点评此题考查的是根据实物图画电路图，属于基本技能，分析实物连接，明确连接关系，是画出正确电路图的关键．

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17．海口到三亚铁路线长约300km，D7305次动车10：15从海口出发到达三亚的时间是12：15，则动车从海口至三亚的平均速度最接近于（　　）

A．

120km/h

B．

150km/h

C．

30km/h

D．

25km/h

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科目：初中物理 来源： 题型：计算题

18．汽车从甲地开往乙地，平均速度是20m/s，到达乙地后停车2分钟，继续向丙地出发，10分钟后到达丙地．已知甲乙两地相距10km，乙丙两地相距15km．求
（1）汽车在从乙地到丙地的平均速度．
（2）汽车从甲地到丙地的平均速度．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

15．在“测量小车运动的平均速度”的实验中：
（l）实验中要使用的测量工具有刻度尺和停表．实验中要直接测量的物理量是小车运动的路程和运动时间．
（2）表是重复三次实验获得的数据，请根据这些数据把表格填完整

	路程	运动时间	平均速度
1	S₁=75	t₁=2.6S	V₁=28.85cm/s
2	S₂=75	t₂=2.5S	V₂=30 cm/s
3	S₃=75	t₃=2.4S	V₃=31.2 cm/s
三次测量的平均值v=30cm/s

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

2．

如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图象．根据该图象能够获得合理的信息有：
信息一：他们是同时开始运动的
信息二：都做匀速直线运动
信息三：骑车的速度比跑步的速度大
信息四：跑步者的速度是8 m/s．信息五：骑车者的速度是13.33 m/s．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

12．下列叙述中，不符合并联电路特征的是（　　）

	A．	各支路两端电压都相等		B．	电流有两条或多条通路
	C．	各用电器能独立工作，互不影响		D．	各处电流相等

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

19．衡衡同学在爸爸车库边上看到竖起的一只装油的铁皮桶，他好奇地在桶不同部位敲了几下，注意到发出的声音有差别．于是衡衡决定探究为何敲桶不同部位声音有差别？
（1）衡衡敲桶的上部时，听到声音比较清脆悦耳；敲打桶的下端时，声音比较沉闷沙哑，于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调高（填“高”或“低”）．他通过思考判断出：桶内的油是不满的，这说明声音可以传递信息．
（2）他继续进行探究，当他敲打桶发声时，用手摸了摸桶壁，感觉桶在动，这说明桶发声的原因是桶壁在振动，他再根据物理课学到的：音调的高低与物体振动的频率有关．于是他猜想可能是下面装了油，振动时受油的阻碍作用，下部振动得较慢，上部没有浸到油，振动就较快（填“快”或“慢”）导致的桶上、下部发出的声音音调不同．

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16．