【题目】如图,在水平地面上铺一张方格纸,质量为54Kg的人左脚单脚站立时,在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓.每一个方格的面积为4×10﹣4m2 , 数方格时,超过半格的算一格,不足半格的忽略不计,请回答:此人左脚单脚站立时,与地面接触面积大约是m2 , 对地面的压强大约是Pa,(取g=10N/kg)
【答案】2,16×10-2;2.5×104
【解析】解:整个方格加上超过半格的方格共计54个,
与地面接触面积大约是54×4×10-4m2=2.16×10-2m2 ,
人的重力G=mg=54kg×10N/kg=540N,
对地面的压强P==2.5×104Pa.
所以答案是:2.16×10-2;2.5×104 .
【考点精析】认真审题,首先需要了解压力及重力与压力的区别(压力:指垂直作用在物体表面上的力.压力的作用效果是使物体发生形变),还要掌握压强的大小及其计算(压强的计算公式及单位:公式:p =F/s ,p表示压强,F表示压力,S表示受力面积压力的单位是 N,面积的单位是 m2, 压强的单位是 N/m2,叫做帕斯卡,记作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡单位很小,一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa))的相关知识才是答题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关 于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确 下表是她在实验时控制的琴弦条件.
控制因素 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度 | 琴弦的横截面积 |
A | 钢 | 20 | |
B | 钢 | 20 | |
C | 尼龙丝 | 30 | |
D | 铜 | 40 | |
E | 尼龙丝 | 40 |
(1)如果小玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为的琴弦 只填字母代号 .
(2)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做“控制变量法” 如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究,则控制的变量是琴弦的和 , 想探究的问题是弦发声的音调与弦的的关系.
(3)探究过程通常采用下列一些步骤: 实验研究; 分析归纳; 提出问题 或猜想 ; 得出结论等 你认为小玮要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是: 只填写数字代号 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板与容器的接触部分密合,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变.此装置( )
A.左右构成一个连通器
B.可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关
C.可以验证液体内部向各个方向的压强相等
D.可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】物体A静止在水平桌面上,如图甲,用一水平推力把物体A向右移动(不落地),如图乙,则物体A在移动过程中对桌面的压力 , 压强 , 所受摩擦力(以上3空选填“变大”、“变小”或“不变”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明学习了电路知识后,想利用发光二极管设计一个开关有指示灯的照明电路,晚间关闭照明灯后,利用二极管发出的光指示开关所在的位置.他共设计了4个电路,如图所示,其中L为白炽灯,规格为“220V 60W”、D为发光二极管,规格为“1.2V 0.002A”、S为单刀双掷开关、R为限流电阻.图中能够满足要求的电路是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】关于温度、内能和热量,下列说法正确的是( )
A.温度越高的物体所含的热量越多
B.物体温度为0℃时内能为零
C.双手互搓,手的内能不会增加
D.内能可自动地从高温物体转移到低温物体
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】以下各图是我们学习过的有关声现象的小实验,其中:
(1)如图所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些 . 划得快时,发出声音的音调 , 这说明音调跟发声体的有关;
(2)观察图,你能得出的结论是:;
(3)观察图,你能得出的结论是:;
(4)观察图,你能得出的结论是:.
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