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为探究“影响电磁铁词性强弱的因素”,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验.

(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过                 来显示电磁铁磁性的强弱,下面的实验也用这种方法的是   
A.认识电压时,我们可以用水压来类比
B.用光线来描述光通过的路径
C.把敲响的音叉接触水面,看有没有溅起水花,来判断音叉有没有振动
D.用斜面小车研究阻力对物体运动的影像
(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到如图甲所示的情景:接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图乙所示的情景,比较图甲和乙,可知    图中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越     (选填“大”或“小”)磁性越强.
(1)吸起大头针的多少;C;(2)甲 ;大.

试题分析:在探究“影响电磁铁词性强弱的因素”的实验过程中,(1)电磁铁磁性强弱通过比较电磁铁吸引大头针的多少来反映,电磁铁吸引的大头针越多,电磁铁磁性越强——转换法;把敲响的音叉接触水面,看有没有溅起水花,来判断音叉有没有振动,把音叉的振动通过水花来体现,也运用了转换法,所以选C;(2)电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关,根据控制变量法,若要探究磁性强弱与电流大小的关系,需要保持线圈匝数不变。从图上可以看出,乙吸引的大头针较多,说明乙的磁性较强。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,闭合开关S,通电螺线管左端的磁极是______极.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

一种自动水位显示器的原理图如图所示,对于该自动水位显示器说法正确的是(水中含有杂质可以导电)
A.水位上升到B时,电磁铁通电,红灯亮报警
B.水位上升到B时,电磁铁断电,绿灯亮报警
C.水位下降到A时,电磁铁断电,红灯亮报警
D.水位下降到A时,电磁铁通电,绿灯亮报警

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图是汽车启动装置原理图对于过一装置及其工作特点,下列说法中不正确的是(  )

 
A.
旋转钥匙能使电磁铁所在电路工作
 
B.
电磁铁的工作电压比电动机的工作电压低
 
C.
电磁铁通电时,上端是S极下端是N极
 
D.
电磁铁通电时,吸引上方的衔铁,使触点A向右与B接触
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图是“自动水位显示器”的电路图.当水位到达金属块B时 ________ 亮.(填:“红”或“绿”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如下图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,当开关S闭合后,且滑片P从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是小灯饱亮度   (选填“增强”或“减弱”),弹簧长度             (选填“变长”或“缩短”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小琴同学用漆包线(表明涂油绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。

(1)可通过观察____________________判断通电螺线管磁性的强弱;
(2)比较图__________和__________可知:有电有磁,没电没磁;
(3)比较图__________和__________可知:匝数相同时,电流越大磁性越强;
(4)由图__________可知:当电流一定时,匝数越多,磁性越强。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,闭合开关后将变阻器的滑片向右移动,下列说法正确的是(  )
A.电路总电阻变小B.电流表读数变大
C.电磁铁的磁性增强D.弹簧测力计示数变小

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列用电器中,没有使用到电磁铁的是(   )
A.电炉 B.电磁起重机C.电磁继电器D.电铃

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