重6牛的木块静止在水平地面上.请用力的图示法在图中画出木块的重力G．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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9．重6牛的木块静止在水平地面上，请用力的图示法在图中画出木块的重力G．

分析画重力的图示首先要明确重力的三要素，再确立一定的标度，然后从物体的重心开始，沿竖直向下的方向，画出力的大小．

解答解：木块受到的重力的方向竖直向下，作用点在物体的重心，G=6N，选标度为3N，如图所示：

点评画力的图示时要明确力的大小、方向、作用点，然后确立标度，再按画图要求画出这个力．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

5．密度为0.6×10³kg/m³的木块放在清水中，向水中撒一些细盐，搅拌一会，静止后，木块受到的浮力与原来相比将不变，木块排开液体的体积与原来相比将变小．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

6．

如图所示，将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上，并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔、白卡片等，用来探究棋子A在平面镜中成像的特点．
（1）平面镜成像的原理是光的反射．
（2）组装好实验装置，把棋子A放在玻璃板的前面，将棋子B放在玻璃板后面移动，人眼一直在棋子A这一侧透过玻璃板观察，直到棋子B看上去跟棋子A的像完全重合，这样做的目的一是：便于确定像的位置；二是：便于比较像与物体的大小．
（3）小明想探究平面镜所成的是实像还是虚像．他移去棋子B，将一张白卡片竖直放置在棋子B原来的位置上，在棋子A这一侧透过玻璃板观察，发现白屏上有（选填“有”或“没有”）像．根据此现象不能（选填“能”或“不能”）判断平面镜成像的性质．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

17．快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大．由此小华同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关．

在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上．小华打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶．爸爸依次以4Km/h、9Km/h、16Km/h、23Km/h的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在表中．根据二力平衡，弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力．

汽车速度v/（km/h）	4	9	16	23
弹簧测力计示数F/N	0.1	0.5	2.0	4.0

（1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小摩擦对实验结果的影响．
（2）分析表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越大．
（3）实验完毕后，小华又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？在老师的指导下，小华知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大；若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小．
请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学科学知识分析：一滴质量为50mg的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大，雨滴下落过程中质量不变），所受到的最大阻力f=0.05N （g=10N/kg）．
（4）你认为运动物体受到的空气阻力大小还与物体的形状（或横截面积或风速）有关．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

4．

如图所示电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器的滑片P处在中点位置，闭合电键S后，电流表示数为I，电压表示数为U．当滑片P移至右端时（　　）

	A．	电流表示数可能是$\frac{I}{2}$		B．	电流表示数可能是$\frac{I}{3}$
	C．	电压表示数可能是2U		D．	电压表示数可能是1.5U

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

14．如图甲所示，是江苏如东风力发电场的外景，该场是亚洲目前建设规模最大的风电基地，小明在参观了发电场后，对风力发电机产生了浓厚的兴趣．风力发电机发电时的输出功率和哪些因素有关呢？对这一问题，他做了如下猜想：

①风力发电机的输出功率可能与风速有关
②风力发电机的输出功率可能与叶片的倾角有关
为了探究风力发电机的输出功率是否与风速有关，小明设计了如下实验步骤：
①如图乙，将风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在风车转轴上，另一端系上钩码．
②在风车正前方1m处放置电风扇，将电风扇的风速调到1挡位，用秒表记录提升钩码到A点所需的时间．
③将电风扇换到2、3挡位，重复以上实验，并将数据记录在表格中．
（注：电风扇挡位越高，风速越大）
表一：

电风扇挡位	钩码的质量（g）	提升钩码到A点的时间（s）
1	50	15
2	50	13
3	50	10

（1）这个实验是通过测量提升钩码到A点的时间来比较风车输出功率的大小．
（2）通过实验可以得到的结论是：风力发电机的输出功率与风速有关，风速越大，风力发电机输出功率越大．为了进一步研究风力发电机，他又从电厂查到一台1500kW的发电机组的相关数据：
表二：不同风速下风力发电机每秒获得的风能

风速v（m/s）	5	10	15	20
1s获得的能量E（10⁴J）	15	120	405	350

表三：发电机输出电功率与风速的关系

风速（m/s）	5	10	15	20
输出电功率（kW）	4	360	1500	1100

（3）对表二进行分析，你发现风速在5m/s～15m/s的范围内，风力发电机每秒获得的风能（E）与风速（v）的数学定量关系式是：E=1200v³．
（4）根据表三，风速为10m/s时，这台发电机1h的发电量可供100只“220V 100W”的路灯工作36h．
（5）风速为10m/s时，这台发电机的发电效率是多大？

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

1．如图所示的四种现象或应用中，属于光的折射现象的是（　　）