Question

（2009?惠山区二模）小明乘游览快艇在太湖中高速前进时，发现他的领带和袖口都向窗外飘动，小明认为：这是快艇内的气压比快艇外的气压

大

，原因是：

快艇外气体流速快，压强低

．
小明在游览时发现景物在水中的倒影比景物本身要模糊，这是由于光在水面上同时发生

反射和折射

，有一部分光线进入水中．他又发现，隔着窗户玻璃拍摄太湖美景，拍出的照片也比较模糊，他猜想：玻璃的厚薄会影响摄像效果，于是设计了以下探究实验：用照相机拍摄出某个物体清晰的像后，将此时的照相机和物体的位置固定下来．
A、在照相机和物体间的某一位置放一块2mm厚的玻璃板，拍摄一张照片Ⅰ．
B、在另一位置换放一块4mm厚的玻璃板，拍摄一张照片Ⅱ．
C、比较照片Ⅰ、Ⅱ的清晰度，得出结论．
请你对小明以上的探究过程进行评价，指出存在的问题：

实验中两块玻璃板没有放置在同一位置、没有控制好两块玻璃的材料、颜色、表面平滑程度都相同

．

Answer 1

分析：（1）根据流体压强与流速的关系可分析这一现象；
（2）根据探究的对象，我们应该尽量控制其它的量保持不变才行，从这一角度来看，实验中可能存在不完善的地方．

解答：解：（1）快艇内的气压比机舱外的气压大，原因是快艇外空气流速很大，根据气体流速越大气体压强越小，此时快艇内的气压就明显大于快艇外的气压；
（2）实验中两块玻璃板没有放置在同一位置、没有控制好两块玻璃的材料、颜色、表面平滑程度都相同．
故答案为：“（1）大；快艇外气体流速快，压强低；
（2）反射和折射；实验中两块玻璃板没有放置在同一位置、没有控制好两块玻璃的材料、颜色、表面平滑程度都相同．

点评：（1）第一问中考查了流体压强与流速的关系，这是一条重要的规律，我们应该熟知；
（2）在研究一个变量与另一个量的关系时，我们常用控制变量法，变量是否有效控制往往直接决定了实验的成败．