金秋时节.甘肃静宁苹果喜获丰收.小王和同学吃着清脆香甜的苹果.有人提议利用学过的物理知识测一下苹果的密度.于是大家从实验室找来器材.动手实验.(1)一个同学将苹果轻放人装满水的溢水杯中.静止时.苹果漂浮在水面上.测得从杯中溢出水的体积为V1.再用细针缓缓地将苹果全部压人水中.从杯中又溢出了体积为V2的水.若已知水的密度为ρ水.则苹果密度的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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金秋时节，甘肃静宁苹果喜获丰收，小王和同学吃着清脆香甜的苹果，有人提议利用学过的物理知识测一下苹果的密度，于是大家从实验室找来器材，动手实验。（1）一个同学将苹果轻放人装满水的溢水杯中，静止时，苹果漂浮在水面上，测得从杯中溢出水的体积为V1，再用细针缓缓地将苹果全部压人水中，从杯中又溢出了体积为V2的水。若已知水的密度为ρ水，则苹果密度的表达式为ρ苹果=_____。（用所测的物理量来表示）

（2）又有一个同学用天平测出苹果的质量，再利用上面方案测出了苹果的体积为200cm3，他说也可以算出苹果的密度。如图所示，他用天平测得苹果的质量为_g，由此计算出苹果的密度为__g/cm3。

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A. B. C. D.

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（2）小宁改正错误后将电路重新连接，闭合开关，看到小灯泡非常亮，随后灯泡熄灭，小宁仔细观察小灯泡，发现灯丝烧断。小宁在操作过程中的不当之处是_____。

（3）小宁解决问题后，完成实验。记录的数据如表所示，小宁对实验数据进行了计算分析发现，当小灯泡两端的电压增大时，通过它的电流增大，小灯泡消耗的电功率增大，灯泡的亮度越亮，这说明灯泡的亮度取决于它的_____（填“额定功率”或“实际功率”）；小宁根据实验数据又绘制了小灯泡的I﹣U 图象（如图乙所示），根据图象，得出小灯泡的额定功率是_____W；小宁发现图象是曲线，原因是_____。

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