【题目】如图是爱动脑筋的小强用手机和透镜自制的简易投影仪,它能将手机上的画面放大投射到白墙上,下列说法正确的是
A. 制作简易投影仪的透镜,可以制作近视镜镜片
B. 墙上呈现的是手机画面的正立、放大的虚像
C. 手机到透镜的距离应在透镜的一倍焦距和二倍焦距之间
D. 要使墙上的像变大,应增大手机与透镜间的距高
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【题目】如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验.
(1)该实验目的是练习用__________和_______测平均速度.
(2)该实验原理是________
(3)实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是____直线运动.(选填“匀速”或“变速”)
(4)实验中测得路程sAC上的平均速度为v1,路程sAB上的平均速度为v2,路程sBC上的平均速度为v3.那么,v1、v2、v3的大小关系是_______________.
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【题目】被誉为世界桥梁建设奇迹的港珠澳大桥即将建成通车,图甲是建设过程中用钢索拉着实心长方体建筑材料沿竖直方向以0.2m/s的速度匀速下降的情景。图乙是建筑材料下沉到水底之前钢索对它的拉力F随时间t变化的图象(水的密度为ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg),下列说法中正确的有
A. 长方体的重力为3×104N
B. 长方体浸没时受到的浮力为1×104N
C. 长方体的密度为1.5×103kg/m3
D. 0~15s长方体重力做功7×104J
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【题目】某兴趣小组用如图所示装置进行探究“影响液体内部压强的因素”实验.
已知:①a、b两点压强等于外界大气压(大气压保持不变);②a点压强等于a点上方液柱压强与左管内气压P1之和;③b点压强等于b点上方液柱压强与右管内气压P2之和;④液体1和液体2密度不同.该小组同学先关闭K2打开K和K1,用抽气机抽气,进行多次实验.再关闭K1打开K和K2,重复上述操作,具体数据记录如表:
(1)以下研究过程所用到的方法与本实验中所用的方法明显不同的是______
A.研究磁极间的相互作用规律
B.研究压力的作用效果与受力面积大小的关系
C.研究滑动摩擦力大小与接触面积粗糙程度的关系
D.研究物体重力势能大小与物体被举高高度的关系
(2)通过比较第一次和第四次所测得的数据,可以研究______.
(3)通过比较第四、第五、第六三次测得的数据,可以得出的结论是_______.
(4)探究液体压强与密度关系时,为了使结论更具普遍性,该小组同学还应如何继续实验(请写出实验思路,不需写具体步骤)______.
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【题目】阻值不同的两个电阻的电流强度随电压变化的 I﹣U 图线如图所示. 从图中得出的下列结论中正确的是( )
A. R1>R2
B. Rl、R2 并联后的总电阻的 I﹣U 图线在区域 I
C. Rl、R2 串联后的总电阻的 I﹣U 图线在区域Ⅱ
D. R1、R2 并联后的总电阻的 I﹣U 图线在区域Ⅲ
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【题目】现在手头有两个定值电阻 R1 和 R2,它们的阻值分别为 10Ω 和 30Ω,一个电压大约为 15V 的电源,一个量程只有 0~0.6A 的电流表,开关若干,请利用上述器材,设计一种最精确的方法测量出阻值约为 20Ω 左右 的待测电阻 Rx 阻值,要求:
(1)画出电路图(可以重复组合电路);
(2)写出实验步骤;
(3)写出待测电阻 Rx 的表达式(用已知量和测量量表示).
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【题目】实际的电源都有一定的电阻,例如干电池可以把它看成是由一个电压为 U,电阻为 0 理想电源与一个阻值为 r 串联而成,图甲所示,若把几节干电池串联成电池组总电压和电阻如图乙所示. 现有这种干电池,每节干 电池电压 U=1.5V,内阻 r=1Ω,用这样的电池给“8V 4W”的小灯泡供电.
(1)求小灯泡正常工作时的电阻是多少?
(2)若用 4 节这样的干电池给小灯泡供电,小灯泡的实际功率是多少?
(3)实际上电池使用过程中内部的电阻在明显增大,假如总电压不变请你说明为什么小灯泡会变暗?(不 考虑温度对灯泡灯丝的影响)
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【题目】以下是陈老师测定酒精密度的部分实验步骤:
①用天平测出空矿泉水瓶的质量为m;
②在矿泉水瓶中装满水,用天平测出总质量为m1;
③将水倒出,在矿泉水瓶中装满酒精,用天平测出总质量m2;
④用量筒测出矿泉水瓶中酒精的体积为V;
⑤计算酒精的密度;
这些步骤中可以省去的是
A. ①或③ B. ①或②或④ C. ①或③或④ D. 前三个答案都错了
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【题目】端午假日,小华随父母体验了一次快乐的乡村游。见到如图25所示的一个老式风扇车,颇感兴趣,摇手摇杆产生的风,为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢?小华到家便进行了以下探究:
【自制器材】
(1)利用废旧塑料板制成条形漏斗,废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式风扇车,组装成如图26甲所示的装置;
(2)选用质量 的砂砾模拟谷粒和空壳;
(3)裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。
【进行实验】
(1)把快餐盒盖放在水平桌面上,将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方;
(2)取一小风扇正对进风口,再开启风扇并将砂砾倒入漏斗;
(3)待砂砾漏完,关闭风扇;
(4)观察盒盖上的砂砾,比较 。
【收集证据】实验结果如图26乙所示,并记录在下表中。
【分析论证】
(1)由实验结果可知,在相同的风速的作用下,质量较大的砂砾不容易被风吹远,其运动状态 发生改变(选填“容易”或“不容易”),即惯性较 (选填“大”或“小”);
(2)由此也可以说明惯性的大小与物体的 有关。
【交流评估】为了使实验结论更科学,可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验。
【拓展应用】
(1)如果使用风扇车来分离谷粒和空壳,则在图25中 口可收集到饱满的谷粒(选填“A”或“B”);
(2)如图26丙所示,在无风的情况下,农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去,饱满的谷粒将落在离工人更 处(选填“近”或“远”),从而将谷粒与空壳分离。
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