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    同学们用泡沫塑料为校运会制作吉祥物“菲菲”，同学分别制作了三把不同的电热锯，用来切割泡沫塑料，如图，制作过程中他们发现这些锯子的切割能力不同．切割能力越强证明放出的热量
    越多
    越多
    ．（选填“越多”、或“越少”），表明电阻丝的电阻
    越小
    越小
    ．（选填“越大”或“越小”）．
    分析：该剧条的原理是利用电热丝产生的热量工作的，因此电热丝产生的热量越多，切割能力越强，由焦耳定律的变形公式和电热丝产生热量的多少即可判断电阻的大小．
    解答：解：因为电热据是利用电阻丝产生的热量来进行切割的，因此切割能力越强说明放出的热量越多，由Q=
    U2
    R
    t可得，在电压和通电时间一定时，电阻越小，产生的热量越多，切割能力越强．
    故答案为 越多，越小．
    点评：本题考查焦耳定律在实际中的应用，题目比较新颖，希望大家通过本题能够体会到物理与生活的紧密联系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    三年一班同学用泡沫塑料为校运会制作吉祥物“菲菲”，小明．小轩．小杰三位同学分别制作了三把不同的电热锯，用来切割泡沫塑料，如图．制作过程中他们发现这些锯的切割能力不同．小明说：“电热锯的切割能力可能与电热丝的材料有关”；小轩说：“电热锯的切割能力可能与电源电压有关”；小杰说：“电热锯的切割能力也可能与电热丝的粗细有关”．为了验证猜想是否正确，他们找来了相应的器材通过实验来验证．
    （1）请你选择其中一个猜想，提出验证的方法．
    （2）在切割泡沫塑料的过程中，他们发现所使用的干电池很快就没电了，就连接上小灯泡也不亮．对于这些废旧电池，你应该怎样处理？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    同学们用泡沫塑料为校运会制作吉祥物“菲菲”，同学分别制作了三把不同的电热锯，用来切割泡沫塑料，如图，制作过程中他们发现这些锯子的切割能力不同．切割能力越强证明放出的热量________．（选填“越多”、或“越少”），表明电阻丝的电阻________．（选填“越大”或“越小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    三年一班同学用泡沫塑料为校运会制作吉祥物“菲菲”，小明、小轩、小杰三位同学分别制作了三把不同的电热锯，用来切割泡沫塑料，如图。制作过程中他们发现这些锯的切割能力不同。小明说：“电热锯的切割能力可能与电热丝的材料有关”；小轩说：“电热锯的切割能力可能与电源电压有关”；小杰说：“电热锯的切割能力也可能与电热丝的粗细有关”。为了验证猜想是否正确，他们找来了相应的器材通过实验来验证。

    (1)请你选择其中一个猜想，提出验证的方法。

    (2)在切割泡沫塑料的过程中，他们发现所使用的干电池很快就没电了，就连接上小灯泡也不亮。对于这些废旧电池，你应该怎样处理？


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    科目：初中物理 来源：2010年江苏省无锡市育才中学中考物理二模试卷（解析版） 题型：填空题

    同学们用泡沫塑料为校运会制作吉祥物“菲菲”，同学分别制作了三把不同的电热锯，用来切割泡沫塑料，如图，制作过程中他们发现这些锯子的切割能力不同．切割能力越强证明放出的热量    ．（选填“越多”、或“越少”），表明电阻丝的电阻    ．（选填“越大”或“越小”）．

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