【题目】保险丝是用电阻较________.熔点较________的合金线制成的。当电路中有过大的________时,能产生足够的热量,而迅速________,从而起到保护电路的作用。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在研究凸透镜成像的实验中,保持图中凸透镜的位置,那么:
(1)a、b、c、d、e 各点中,把烛焰放在__________________点,屏上不会出现烛焰的像。
(2)a、b、c、d、e 各点中______________________________点是成放大和缩小像的分界点。
(3)如图,烛焰的像在光屏的下部,要使像能够成在光屏的中央,应将____________向下调整(选 填“蜡烛”或“透镜”);
(4)当烛焰在 b 点时,调整光屏的位置,在光屏上成出清晰的像,接着使烛焰向右移动到d 点,此时应该将光屏向________________移到某一位置(选填“左”或“右”),才能在屏上得到倒立、______________、清晰的实像(选填“放大”、“缩小”或“等大”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图,F为凸透镜的两个焦点,A′B′为物体AB的像,则AB在 ( )
A、图中Ⅰ区域,箭头水平向左
B、图中Ⅱ区域,箭头水平向左
C、图中Ⅰ区域,箭头方向向左斜下方
D、图中Ⅰ区域,箭头方向向左斜上方
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】四月的一个星期天,妈妈带小华到公园游玩.一走进公园,她们就闻到了阵阵的花香,这个现象说明了_________________;小华边走边用吸管吸饮料,饮料是在__________作用下被“吸”入口中的.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】阅读以下材料: 何时更粘
初春的早晨,晓丽去农贸市场买蜂蜜,售货员将蜂蜜用勺子盛出,往瓶子里倒.晓丽发现蜂蜜向下流动得比较缓慢,不像流水那样.“咦!淌得这么慢!”售货员笑着说:“我的蜂蜜质量好,太粘了!”晓丽心想:“对了,蜂蜜比水的粘性大.看来,不同的液体粘性的大小不同.可是…为什么在家里倒蜂蜜时好像不是这么粘呢?难道真是如同售货员所说的质量好吗?以前也是在这里买的呀!”
晓丽带着疑惑,走在回家的路上,她想到这样的问题:是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢?也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢?
晓丽百思不得其解.她突然想到:蜂蜜由于粘性能粘住东西,这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似.而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高,磁性越弱.那么,液体的粘性又会怎样呢?会不会也有相似的关系呢?
晓丽根据磁性与温度的关系,大胆地提出了自己的假设:物质的粘性也可能与温度有关,温度越高,粘性越小.
也就是说,如果让同一种液体从相同的斜面流下,温度低时需要的时间长,温度高时需要的时间短.
想到自己的假设,晓丽兴奋起来,赶回家,设计了如下的实验方案:将蜂蜜分装入三个小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室内,另一瓶放在微波炉加热一会儿.然后找三支相同的试管,让爸爸妈妈帮忙,用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜,同时,分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上,观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较.
在爸爸妈妈的帮助下,晓丽顺利完成了实验,并记录实验数据如表:
蜂蜜 | 在冰箱中 | 在室内 | 经微波炉加热 |
温度 | 较低 | 一般 | 较高 |
流淌时间 | 较长 | 一般 | 较短 |
晓丽和爸爸妈妈一起又用其他几种物质做了相同的实验,并对这些实验现象进行了分析.
晓丽像科学家那样得出了结论.
请你回答:
(1)晓丽得出的结论是:有些物质,随着温度升高,它的粘性 .
(2)这一结论可以用图2中的图象表示.
(3)在上述探究过程中,晓丽运用了转换法,通过这种科学方法,晓丽将不能直接测量的转换成可以测量的 .
(4)请你解释粘滞计的工作原理.将被测液体注入后,释放砝码.在重力的作用下砝码向下运动,通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力,使圆柱体转动.注入不同的液体,圆柱体转动的速度不同,根据速度的不同就可以比较出液体的大小.当将同一种液体加热后注入,会发现圆柱体转动的速度将变 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列有关力的说法中,正确的是:
A. 力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系
B. 手拍桌子时,手对桌子施加了力,桌子对手没有施加力
C. 弹簧被拉伸时产生的力是弹力,钢丝绳悬挂重物的力不是弹力
D. 压力的方向是竖直向下的
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