在“探究电阻上的电流跟电压的关系的过程中.一些同学作出了以下的猜想:猜想A:加在电阻两端的电压越大.通过的电流越大,猜想B:加在电阻两端的电压越大.通过的电流越小,猜想C:加在电阻两端的电压增大.通过的电流不变．为了验证上述猜想是否正确.小东用一定值电阻和一个电压恒定的电源.及有关的实验器材.设计了电路.按设计的实验方案分别测出有关的物理量．(1)请你在下边� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在“探究电阻上的电流跟电压的关系”的过程中，一些同学作出了以下的猜想：
猜想A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；
猜想B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；
猜想C：加在电阻两端的电压增大，通过的电流不变．
为了验证上述猜想是否正确，小东用一定值电阻和一个电压恒定的电源，及有关的实验器材，设计了电路，按设计的实验方案分别测出有关的物理量．
（1）请你在下边的方框内画出能验证上述猜想的实验电路图．
（2）表是小东在实验中测出的数据，其中R为定值电阻，阻值分别为20Ω、10Ω和5Ω，U是电阻R两端的电压，I是通过电阻R的电流．

实验序号	1	2	3	4	5	6	7	8	9
R/Ω	R=20Ω			R=10Ω			R=5Ω
U/V	1	2	3	1	2	3	1	2	3
I/A	0.05	0.1	0.15	0.1	0.2	0.3	0.2	0.4	0.6

通过分析比较实验序号

1、2、3或4、5、6或7、8、9

的数据，可知猜想

是正确的．（选填“A”“B”或“C”）
（3）通过分析比较以上数据，你还能发现电压、电流、电阻三个物理量之间有什么关系吗？

电压一定时，电流跟电阻成反比（或电压相同时，电阻越大，电流越小）

．

分析：（1）“探究电阻上的电流跟电压的关系”需要电源提供电能、定值电阻、电压表测电压、电流表测电流、滑动变阻器保护电路和改变电压、开关控制电路、导线连接电路．电流表要串联在电路中，电压表并联在定值电阻两端，滑动变阻器串联在电路中．
（2）“探究电阻上的电流跟电压的关系”观察电流随电压的变化情况，控制电阻不变，改变电压，观察电流变化，从表格中选择合适的数据．
（3）从表格中还能分析，电压不变时，电流和电阻的乘积是定值，得到电流跟电阻成反比．

解答：解：（1）在电路中依次连接电源、电流表、定值电阻、滑动变阻器、开关，电压表并联在定值电阻两端．如图．

（2）实验1、2、3，当电阻R=20Ω，

=20为定值，电流跟电压成正比．
实验4、5、6，当电阻R=10Ω，

=10为定值，电流跟电压成正比．
实验7、8、9，当电阻R=5Ω，

=5为定值，电流跟电压成正比．
所以，电流跟电压成正比．猜想A符合要求．
（4）从表格分析，实验1、4、7，在电压U=1V时，IR=1为定值，电流跟电阻成反比．
实验2、5、8，在电压U=，2V时，IR=2为定值，电流跟电阻成反比．
实验3、6、9，在电压U=3V时，IR=3为定值，电流跟电阻成反比．
所以，电压一定时，电流跟电阻成反比．
故答案为：（1）如上图．
（2）1、2、3或4、5、6或7、8、9；A；
（3）电压一定时，电流跟电阻成反比（或电压相同时，电阻越大，电流越小）．

点评：学会根据实验数据分析实验结论，这是考查学生的分析总结能力，这个能力对学生提出更高的要求，使用控制变量法总结实验结论时，一定要明确控制的是哪个物理量，改变的是哪个物理量，观察的是哪个物理量．

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