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13.如图所示的是一不完整的部分电路,为了使灯L1和灯L2并联,应用导线将哪些接线柱怎样连接起来?请用文字回答并在图上标明连结方法.
答:a与d,c与b.

分析 使灯L1和灯L2并联,则电流在某点出现分路,分别流入灯L1和灯L2后又在另一点汇合,再回到电源的负极,据此连接即可.

解答 解:由图可知,电流从电源正极流出后经第一个节点,必须分成两路才有可能将两灯并联,故应从第一个节点分支,将d与a相连,电流可分为两支,一支从L2右侧流入L2,另一支从L1的左侧流入L1,则应将c与b相连,使两支电流从b进入电源负极.即应将d与a相连,c与b相连可实现两电阻并联.如图所示:

故答案为:a与d,c与b.

点评 本题主要考查利用电流流向法根据串并联电路中电流路径的特点分析电路的连接方式.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择不同(选填“相同”或“不同”)规格的小灯泡.
(2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该断开开关,将电压表改接到小量程.
(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确?答:不正确,原因是会造成电压表正负接线柱接反了.
(4)小明按甲图实验一会儿后看到两个灯都熄灭,电压表示数明显增大,则故障原因可能是
灯泡L1出现断路.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.在某次活动中,一辆校车与所载学生的总质量为9000kg,在一段平直路面匀速行驶,车轮与地面的接触总面积为0.15m2,此时校车受到的阻力是车重的0.05倍.求此时
(1)校车对地面的压力和压强;
(2)校车发动机提供的水平牵引力.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

1.如图1所示,根据给出的某一声音波形图,请在图2中画出响度是原来的一半、音调是原来的两倍的声音波形图.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

8.请你按要求在图的方框内画出电路图.
所给器材:电池组、一电动机、一个滑动变阻器、一块电流表、一块电压表、一个开关、导线若干.
要求:
(1)电动机与滑动变阻器并联;        
(2)电压表测滑动变阻器两端的电压;
(3)电流表测干路上的电流;
(4)开关S只控制电动机.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示为一台电压力锅.当电压力锅内部气压过大或温度过高时,要求发热停止工作.压强过大时S1自动断开,温度过高时S2自动断开,下列图中表示S1、S2和锅内发热器的连接情况,其中符合上述工作要求的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小明同学在实验室测量标有“2.5V”字样的小灯泡的电阻.
(1)小明连接的部分实验电路如图所示.请你用笔画线代替导线,帮助他完成电路连接.
(2)小明同学连接好最后一根导线时,小灯泡立即发出耀眼的光亮.检查后发现连线正确,请找出实验中两个操作不当之处.
①连接电路时,开关没有处于断开状态;
②闭合开关前,滑动变阻器的滑片P没有处于阻值最大端.
(3)小明按要求闭合开关S后,发现灯不亮、电流表的示数为0、电压表的示数约为3V,则产生此现象的原因可能是下列情况中的C.(填字母)
A.滑动变阻器短路  B.电流表短路  C.灯泡L断路  D.灯泡L短路
(4)排除故障后,闭合开关S,发现电压表和电流表的示数都比较小,灯泡L不发光.这时应该进行的操作是向右移动滑动变阻器滑片,使小灯泡发光,读出电压表和电流表的示数,记录在表格中.
U/VI/AR/Ω
2.00.229.09
2.50.2510
3.00.2611.5
(5)小明记录的实验数据如图所示,根据表中的数据计算出小灯泡在不同状态时的阻值不同,且随电压的增大而增大,其原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.对下列自然现象的解释不正确的是(  )
A.远距离运输食品加入干冰是利用干冰升华吸热防止食品腐烂
B.烧开水时壶嘴冒出的“白气”是水汽化而来的水蒸气
C.内陆地区温差大时因为泥土、沙石的比热容比水小
D.冬天屋顶上的霜是水蒸气凝华而来的

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

3.某同学在实验时连好了一个实物电路,请你在虚线框中画出这个电路的电路图.

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