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9.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,将发光体S(箭头形状的发光二极管,长为2?cm)、凸透镜T、光屏P安装在光具座上进行实验,如图所示.固定凸透镜T,将发光体S放在离凸透镜4?cm(物距u)处,移动光屏P,如果找不到像,则记录光屏上光斑的特征;如果在光屏上出现清晰的像,则记下像的特征,测出光屏P到透镜T的距离(像距v)和像的长度.然后,将物距依次增加2?cm,重复上面的实验.实验数据如表,根据表中的信息,回答下列问题:
实验次数物距u/cm像距v/cm像的长度/cm像的特征
14.0/光斑大小变化只有圆光斑
26.0/光斑大小变化只有圆光斑
38.0/光斑大小不变只有圆光斑
410.040.08.0倒立的箭头
512.024.04.0倒立的箭头
614.018.72.7倒立的箭头
716.016.02.0倒立的箭头
818.014.41.6倒立的箭头
920.013.31.3倒立的箭头
(1)通过表中数据发现当成实像时,物距变大像将变小(大/小);
(2)凸透镜T的焦距为8.0cm;
(3)在实验中小云同学发现,发光体的像在光屏的上方,为了使像能够成在光屏的中央,该同学可以将光屏向上(上/下)移动,或者将凸透镜向下(上/下)移动;
(4)当发光体通过凸透镜在光屏上成一实像时,如果小云把透镜上半部分用手挡住,不让光线通过它,则光屏上所成的像完整(完整/不完整),像的明暗将变暗(变亮/变暗/不变). 
(5)小云做完后,想测一下桌上另一个凸透镜的焦距,她将凸透镜与光屏固定好,然后移动发光体S,直到在光屏中心出现一个与凸透镜等大的圆形光斑,量出发光体S与凸透镜之间的距离,即为焦距.她的做法是错误(正确/错误)的.你对她实验的评价:来回移动光屏,光斑大小不变,发光体到透镜的距离才为焦距.

分析 (1)根据表格中数据判断成像大小由物距的关系;
(2)根据物距与像距相等时,物距等于2f得出焦距的大小;
(3)凸透镜成实像时,成倒立的实像,像与物体的移动方向相反,据其分析光屏及凸透镜的移动方向;
(4)若将凸透镜的部分遮住后,由于其他地方仍能折射光线成像,所以凸透镜仍能成完整的像,但像比原来变暗.
(5)由焦点发出的光经凸透镜折射后,平行主光轴射出,此时无论怎样移动光屏,都可以在光屏上形成一个与凸透镜等大的光斑.

解答 解:(1)由4到9的数据可知,当成实像时,物距变大像将变小;
(2)由第7组数据知,当物距为16cm时,像距也为16cm,可知此时16cm=2f,则焦距f=8cm;
(3)像在光屏的上方,要使像能成在光屏中央,可将光屏向上移动;
因为实像是倒立的,也可将烛焰相对凸透镜向上移动,若烛焰不动,则应向下移动凸透镜;
(4)把透镜上半部分用不透明的纸挡住,凸透镜仍能成完整的像,但像比原来变暗;
(5)在光屏中心出现一个与凸透镜等大的圆形光斑,此时发光体不一定在焦点处,如果移动光屏,光斑的大小不变,此时才能证明折射光线是平行光线,
发光体在焦点处.
故答案为:(1)小;(2)8.0;(3)上;下;(4)完整;变暗;(5)错误;来回移动光屏,光斑大小不变,发光体到透镜的距离才为焦距.

点评 此题是探究凸透镜成像的实验,考查了凸透镜成像的规律、焦距的测量及对实验的操作能力,要熟练掌握规律的内容,做到灵活应用.

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(3)小明在实验中通过移动滑动变阻器滑片,改变电阻R两端的电压并测出相应的电流,记录数据如表.
U(V)0.51.01.52.02.53.0
I(A)0.100.220.300.400.480.60
①请根据表中数据在如图2中画出电阻R的I-U关系图象.
②小华分析小明的测量数据,认为小明的测量数据有问题,她为得到正确的结论,便修改了小明的部分数据,如图3所示,你认为小华修改数据的做法是否正确?不正确,理由是记录实验数据,应实事求是,尊重事实.
③此实验中,不能用小灯泡代替定值电阻进行探究,理由是灯丝的电阻随温度的升高而增大.

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测温物质凝固点/℃沸点/℃
水银-39357
酒精-11778
(2)指出其操作错误之处:温度计的玻璃泡碰到烧杯的底部,读数时,视线未与液面相齐平,读数时将温度计从被测液体中取出来.
(3)温度计刚插入热水时,管壁模糊,很难看清示数,原因是水蒸气遇到管壁液化成小水珠附在上面;过一段时间,管壁又变得清晰起来,原因是小水珠又汽化.
(4)从开始加热到沸腾的时间偏长,提出改进措施:提高水的初温.
(5)往烧杯上方加一纸盖,每隔1min记录温度计示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为98℃,沸腾时气泡将变大(变大、不变、变小).
时间/min012345678
温度/℃889092949697989898

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