图是研究通电螺线管磁场的实验电路.合上开关后.若小磁针停在如图所示的位置.那么电源的端为正极.要使通电螺线管的磁场减弱.变阻器的滑片应移到图示位置的边. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?平顶山二模）奥斯特发现电流周围存在磁场后，科学家们对电流磁场进行了广泛深入地研究．如图是借助小磁针研究通电螺线管磁场方向的实验，你认为通电螺线管内部磁场方向是

从S极到N极

，猜想的依据

磁感线是闭合曲线

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

科学家通过长期研究，发现了电和磁的联系，其中最重要的几种研究如下图所示：
（1）图1是研究

通电螺线管

的装置，根据这一现象制成了

电磁铁

．
（2）图2是研究

电磁感应

现象的装置，根据这一现象制成了

发电

机．
（3）图3是研究

磁场对电流作用

的装置，根据这一现象制成了

电动

机．

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科目：初中物理 来源： 题型：

实验表明，通电螺线管中电流增大其产生的磁场将增强，如图是研究巨磁电阻GMR特性的原理示意图．当闭合S₁、S₂后，使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮．描述上述过程有如下说法，其中说法正确的是
①滑片P向左滑动过程中螺线管的磁性增强
②滑片P向左滑动过程中螺线管的磁性减弱
③巨磁电阻的阻值随螺线管磁场的增强而明显增大
④巨磁电阻的阻值随螺线管磁场的增强而明显减小（　　）

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

实验表明，通电螺线管中电流增大其产生的磁场将增强，如图是研究巨磁电阻GMR特性的原理示意图．当闭合S₁、S₂后，使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮．描述上述过程有如下说法，其中说法正确的是
①滑片P向左滑动过程中螺线管的磁性增强
②滑片P向左滑动过程中螺线管的磁性减弱
③巨磁电阻的阻值随螺线管磁场的增强而明显增大
④巨磁电阻的阻值随螺线管磁场的增强而明显减小（　　）

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

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科目：初中物理 来源：2010-2011学年河北省保定市九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

实验表明，通电螺线管中电流增大其产生的磁场将增强，如图是研究巨磁电阻GMR特性的原理示意图．当闭合S₁、S₂后，使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮．描述上述过程有如下说法，其中说法正确的是
①滑片P向左滑动过程中螺线管的磁性增强
②滑片P向左滑动过程中螺线管的磁性减弱
③巨磁电阻的阻值随螺线管磁场的增强而明显增大
④巨磁电阻的阻值随螺线管磁场的增强而明显减小（）

A．①②
B．②③
C．③④
D．①④

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