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    18．一根硬棒撬动一块大石头请你画出它的动力臂、阻力臂．

    分析 已知支点、力的方向根据力臂的画法，过支点作力作用线的垂线段，即为阻力和动力臂；

    解答 解：过支点O做力F1作用线的垂线段，即为动力臂L1；反向延长F2的作用线，过支点O做力F2作用线的垂线段，即为阻力臂L2；如图所示：

    点评 力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点．②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线．③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．电荷间的相互作用规律是同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．某实验小组利用如图所示的实验装置粗略测量蜡烛的热值q，图中A为穿有小木棍的容器（内装有水），B为下部开了许多通气孔的罩子． 
    （1）观察实验装置可知，实验小组同学是通过测量水吸收的热量．间接测量蜡烛燃烧放出的热量；
    物理量测量值
    容器中水的质量m/g150
    容器中水的初温t1/℃25
    容器中水的末温t2/℃40
    燃烧前蜡烛的质量m1/g20.6
    燃烧后蜡烛的质量m2/g20
    （2）要完成本实验，除了图中的实器材，还必需的测量工具是温度计 和天平；
    （3）某次实验测得的数据如下表，则粗略测得这支蜡烛的热值q=1.575×107 J/kg．
    （4）本实验测出的热值会比真实值更小，造成这一偏差的原因是蜡烛燃烧放出的热量没有被水完全吸收 （写一条即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列说法中正确的是（　　）
    A．做加速运动的物体，前半段路程的平均速度比后半段路程的平均速度小
    B．在研究一个物体是运动还是静止，总要选一个不动的物体作为参照物
    C．测量物体长度时，选用的测量工具精确度越高越好
    D．采用多次测量取平均值的方法，可以消除误差

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．杠杆平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1×l1=F2×l2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．关于物体的内能，下列说法正确的是（　　）
    A．温度相等的1 kg和100 g的水内能相同
    B．物体内能增加，一定要从外界吸收热量
    C．温度为0℃的物体没有内能
    D．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据：
    物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
    水6020645
    食用油6020668
    （1）从表中数据可知，水和食用油的质量相同（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度高（选填“高”或“低”）．
    （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，即水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
    （3）在实验中该同学是根据加热时间来判断吸收热量的多少．
    （4）实验表明，在相同条件下吸热的能力更强的是水（选填“水”或“食用油”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．“发热纸”是一种利用玻璃纤维和碳纤维制成的末端连上电池后不久会发热的“特种纸”，可用它包装面包、香肠等小食品，通电后能使食品香热可口，这种纸很受市民的青睐．“发热纸”的利用中发生的能量的转化是电能转化成内能．在能量转化的过程中服从能量守恒定律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在“测量未知电阻R的阻值”实验中：
    （1）请你用笔画线代替导线把图中的器材连接成实验电路，并在虚线框内画出相应的电路图．要求：电流表用量程为0-0.6A，电压表用量程为0-3V，滑动变阻器滑片P向左移动时电流表示数增大．
    （2）在连接电路时，开关应断开，滑动变阻器的金属滑片P放在右（填“左”或“右”）端．
    （3）如果在闭合开关S后，该同学发现电压表的示数等于电源电压值，造成此现象的可能原因是：滑动变阻器短路或定值电阻断路
    （4）请把第二次测量时，如图所示的电压表和电流表示数填入下表中相应的空格．

    （5）处理表格中所记录的各次实验数据，得出待测电阻R的阻值为5Ω．
    次数123
    电压/V1.12.3
    电流/A0.220.46
    （6）实验中使用滑动变阻器的作用是改变待测电阻两端电压．

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