实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | 小灯泡亮度 | 实验功率P/W |
① | 2 | 0.18 | 偏暗 | 0.36 |
② | 2.5 | 0.2 | 正常发光 | 0.5 |
③ | 3 | 偏亮 |
分析 (1)电流表无示数,说明电路故障为断路;电压表示数接近电源电压,说明电压表的正负接线柱与电源两极相连,据此判断故障所在;连接电路时,滑动滑动变阻器的滑片置于阻值最大处,要使灯正常发光,要移动滑片使变阻器连入电路的电阻减小;
(2)①小灯泡正常发光时的电压即为额定电压;②确定电流表小量程的分度值读数,根据P=UI计算实际功率;
(3)由电路图可知,R与L并联,当开关S拔到位置1时电流表测通过R的电流,当开关S拔到位置2时电流表测电路的总电流,根据欧姆定律求出并联部分的电压,根据并联电路的电流特点求出通过L的电流,进一步根据欧姆定律求出灯泡的电阻;因不同电压下灯泡的电阻不同,所以灯泡的额定功率不能用P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出;调节滑动变阻器使电流表的示数和R的乘积为3.8V时可以测出灯泡的额定功率.
解答 解:(1)闭合开关后,灯不亮,电流表无示数,说明电路故障为断路;电压表示数接近电源电压,说明电压表的正负接线柱与电源两极相连,因此电路故障为与电压表并联的小灯泡断路.(若滑动变阻器短路,则电流表示数不为0,灯亮;若滑动变阻器断路,则电流表无示数,均与题目不符,排除了变阻器的故障);
排除故障后,闭合开关,仍发现小灯泡不亮,电流表指针偏转很小,说明灯的电压太小,滑动变阻器连入电路中的电阻太大.为了增大灯泡的电压,就要减小变阻器两端的电压,根据分压原理可知,要减小变阻器连入电路中的电阻,所以,需向左移动变阻器的滑片;
(2)①由表格可知,小灯泡正常发光时的电压,即额定电压为2.5V;
②根据表格数据可知,电流表选用的是小量程,电流表小量程的分度值为0.02A,电流表示数为0.22A,小灯泡的实际功率:P=UI=3V×0.22A=0.66W;
(3)因R与L并联,
所以,并联部分两端的电压U=I1R,
通过灯泡的电流为IL=I2-I1,
则灯泡的电阻RL=$\frac{U}{{I}_{L}}$=$\frac{{I}_{1}R}{{I}_{2}-{I}_{1}}$;
因灯泡的电阻与温度有关,
所以,灯泡的额定功率不能用P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出;
当调节滑动变阻器使电流表的示数和R的乘积为2.5V时,测出此时电路中的电流并求出通过灯泡的电流,即可利用P=UI求出灯泡的额定功率.
故答案为:(1)小灯泡断路; 向左移动滑动变阻器的滑片; (2)①2.5; ②0.22; 0.66;(3)$\frac{{I}_{1}R}{{I}_{2}-{I}_{1}}$;忽略了温度对灯丝电阻的影响;将开关S拨到位置1,移动滑片P,使I1R等于2.5V.
点评 此题是测量灯泡的电功率实验,考查了欧姆定律在串联电路中的应用,电压表、滑动变阻器规格的选择,同时考查了灯丝电阻与温度的关系,这些都是实验中容易忽略的问题,难度较大.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 入射角等于反射角为60° | |
B. | 反射光线和入射光线的夹角为60° | |
C. | 如果入射光线与镜面的夹角增大5°,则反射角减小5° | |
D. | 如果入射光线向镜面靠拢,则反射光线向法线靠拢 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 车刚一开动就立即迈步走 | |
B. | 下一站快到了,客车开始减速时才走 | |
C. | 客车匀速前进时走 | |
D. | 无论什么时候够不能省力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小于4毫升 | B. | 大于4毫升 | C. | 等于4毫升 | D. | 无法确定范围 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ρA>ρB,ρ甲<ρ乙 | B. | ρA=ρB,ρ甲>ρ乙 | C. | ρA>ρB,ρ甲>ρ乙 | D. | ρA<ρB,ρ甲<ρ乙 |
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