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11.对质量是50g的水加热,使水温从40℃升高到80℃,水吸收的热量是8.4×103J[c=4.2×103J/(kg•℃)].

分析 知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温,利用吸热公式Q=cm△t求水吸收的热量.

解答 解:水的质量m=50g=0.05kg,
水吸收的热量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(㎏•℃)×0.05㎏×(80℃-40℃)=8.4×103J.
故答案为:8.4×103

点评 本题考查了学生对吸热公式的掌握和运用,注意物体温度升高到(末温)、升高了(△t)、升高(△t)的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.声音在真空中的传播速度是340m/s
B.“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的
C.医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量
D.今年滨州市学考英语考试由上午调整到下午,目的是减少喜宴鞭炮声对听力测试的影响

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.一重为0.6N的鸡蛋先后放入甲、乙两液体中,如图所示,鸡蛋在甲中悬浮,在乙中漂浮,则鸡蛋在甲中受到的浮力为0.6N,甲的密度<乙的密度(选填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.在做物理实验时,经常需要进行反复多次试验,其中有些为了减小误差,有些是为了寻找普通规律.例如5个物理实验
①“用刻度尺测量长度”时,多次测量
②“探究液体内部的压强”时,多次改变液体密度、液体深度
③“探究串、并联电路中各处电流的关系”时,换用不同规格的小灯泡,多次测量
④“用伏安法测电阻”时,多次测量定值电阻两端的电压和通过电阻的电流值
⑤“探究平面镜成像特点”时多次测量物距、像距以及物和像大小
上述实验中是为了寻找普遍规律的是(  )
A.只有①②③B.只有①④C.只有②③⑤D.只有②④⑤

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示的四幅图象中能反映晶体凝固特点的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图是工人利用滑轮组提升重为810N物体的示意图,某段过程中物体匀速上升的速度为0.1m/s,工人拉力F的功率为90W,物体上升10s拉力F克服滑轮组的摩擦做的功是60J,不计绳重.求:
(1)工人拉绳子的速度;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)滑轮组中的动滑轮的重力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,酒精灯对烧杯中一定质量0℃的冰水混合物加热,至沸腾后继续加热一段时间.下列说法正确的是(  )
A.冰水混合状态,冰和水的总内能不变
B.温度升高过程中,烧杯中水的机械能增加
C.温度升高过程中,烧杯中水的内能不变
D.沸腾过程中,烧杯中水的内能减少

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.冬季,在家里洗澡时会发现浴室墙壁上的镜子很快模糊起来,洗澡结束一段时间后,镜子又变得清晰.这个过程发生的物态变化是(  )
A.热水的蒸发,水蒸气在镜面上的液化,镜面上水滴的汽化
B.热水的蒸发,水蒸气在附近空气中的凝华,冰晶的熔化和水滴的汽化
C.热水的蒸发,水蒸气在镜面上的凝华,镜面上冰晶的升华
D.热水的蒸发,水蒸气在镜面上的凝华,镜面上冰晶的熔化和水滴的汽化

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点.

(1)压强计是通过比较U形管液面高度差 来比较被测压强大小的.
(2)当金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图甲所示的情景,接下来的操作应该是C
A.再多加一些水   B.倒出一些水   C.取下软管重新安装   D.按压金属盒的橡皮膜
(3)小强再作图乙所示的检查.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是:软管或橡皮膜漏气.
(4)排除故障后,他重新将金属盒浸没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度不断增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大,如图丙所示,由此可知液体内部的压强与深度有关.
(5)小强保持丙图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,实验情形如图丁所示.比较丙、丁两次实验,小强得出了:在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大的结论.你认为他的结论是否可靠?
答:不可靠.原因是:没有控制金属盒在两种液体中的深度一样.
(6)他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系,当探头在液体中的深度相同时,U形管左右两侧液面的高度差对比不明显,则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是③(选填序号)
①烧杯中换密度差更大的液体  ②U形管中换用密度更小的酒精 ③将U型管换成更细的.

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