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    5．拉弯的弓具有弹性势能，当它把箭水平射出去时，转化为箭的动能．

    分析 本题所用到的知识点有：判断物体的动能大小看质量和速度，判断物体的重力势能大小看质量和高度，判断物体的弹性势能大小看物体弹性形变的程度．

    解答 解：拉弯的弓由于发生弹性形变而具有弹性势能，能够对箭做功（即把箭水平射出去），其实质是弹性势能转化为箭的动能．
    故答案为：弹性；动．

    点评 此题考查学生对基本知识的掌握能力，运用物理规律解答问题的思维能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．阅读《从传声筒到移动通信》，回答问题．
    从传声筒到移动通信
          电话完全进入了我们的生活，我们每天都离不开它，你知道科学家们发明电话是受什么启发吗？是传声筒．让我们去参观中国科技馆二层探索与发现主题展B厅--声音之韵展，观察、研究一下传声筒，直观地去体验传声筒传递声音的过程吧．
    装置简介：两个非常粗的传输声音的金属管在空中盘成螺旋状，布置在展区的两个不同位置，相距大约十几米长，图1左上角就是其螺旋状的管路之一．两个传输声音的金属管分别为听筒管路和话筒管路，两个传输声音的金属管端口分别是听筒和话筒，如图2所示．就像人打电话一样，用话筒说话，用听筒听声音，如图3所示．
           声音是由物体振动所产生．在振动介质（空气、液体或固体）中某一质点在平衡位置附近来回发生振动，并带动周围的质点也发生振动，逐渐向各方向扩展，这就是声波．声波前进的过程是相邻空气粒子之间的接力赛，它们把波动形式向前传递，它们自己仍旧在原地振荡，也就是说空气粒子并不跟着声波前进！如图4所示，连续振动的音叉，使周围的空气分子形成疏密相间的连续波形．
          声波是一种振动的机械波，它的基本参数是频率 f、波长λ和波速v．通过示波器可观测到可视化波形如图5所示．频率是声源（或某一质点）1秒内来回振动的次数（单位为赫兹Hz），而声源完成一次全振动经过的时间为一个周期T，其单位为秒．显然，f=1/T．频率与人耳主观感觉声音的音调有关．频率越高，音调也越高．振幅与声音的强度有关．波长是声波在一个周期内传播的距离，也是波形图中相邻波峰（或波谷）的距离．这三者的关系是v=λf．
         人耳能感觉到的声波频率范围在20～20000Hz，称为音频波．在这个频率范围以外的振动波，就其物理特性而言与声波相似，但在人类不引起声音感觉．声速亦称音速，是声波通过介质传播的速度，它和介质的性质与状态（如温度）等因素有关．在空气中声速为334.8m/s（22℃时），水中声速为1440m/s，在钢铁中声速为5000m/s．
        现实世界中充斥着各种各样的声波，但因为声波的能量随扩展的距离逐渐消耗，最后声音消失，一旦声源远离接受者就无法准确获得信息．早在十八世纪欧洲已有“电话”一词，用来指用线串成的话筒（以线串起杯子）．电话的出现要归功于贝尔，早期电话机的原理为：说话声音为空气里的复合振动，可传输到固体上，通过电脉冲于导电金属上传递．
        随着现代移动通信技术的快速发展，声音信号的传递借助电磁波传送．电磁波能够在真空中传播，不但传播速度快，而且频率范围广，但它在水中会被吸收而急剧衰减．和我们关系最密切的就是手机这种移动通信工具，它兼具发射和接收这两种功能，在同步地球卫星的协助下能使通信范围几乎覆盖地球上的每个角落．
    请根据上述材料和你学过的物理知识，回答下列问题：
    （1）“传声筒”的展示项目，形象地向观众展示了：当一名观众在管路一侧发声，管路中的空气产生震荡，另一侧的观众能够听到传输的声音，两人可进行对话．
    （2）以下应用或工具利用“传声筒”原理的是A
    A．医生给病人看病用的听诊器
    B．水杯琴
    C．天坛回音壁
    D．超声波医学检查
    （3）下列说法中正确的是AD
    A．一切发声的物体都在振动
    B．声音的传播速度一定是340m/s
    C．声和电磁波都能传递信息，且都可以在真空中传播
    D．潜入水中的潜艇通信使用电磁波
    （4）一列声波从空气中传入水中，以下说法正确的是C
    A．波速变大，频率增大
    B．波速变小，频率不变
    C．波速变大，波长变长
    D．波速变小，波长变长．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置．此过程中，物体A受到的摩擦力等于水平推力F（“大于”“等于”或“小于”），物体A对桌面的压力不变，物体A对桌面的压强将变小，摩擦力将不变．（“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上5s行驶100m．求：
    （1）该汽车在模拟山路上行驶的路程．
    （2）该汽车在模拟公路上的速度．
    （3）汽车在这次整个测试过程中的平均速度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验．在4个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．如表是他们的实验记录，请根据实验记录的数据分析概括有关实验结论．
    烧杯号液体质量/m初温/．C末温/．C加热时间/min
    1水300203012.3
    2水15020306.2
    3煤油30020306.1
    4煤油30020253.1
    （1）比较1和3号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相同的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量不同，说明吸收热量的多少与物质的种类有关．
    （2）比较1号烧杯和2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：液体温度升高时吸收热量的多少与液体的质量有关．
    （3）比较3号烧杯和4号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：液体温度升高时吸收热量的多少与液体升高的温度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．酒瓶上的软木塞往往很难直接拔出，因此人们发明了如图1所示的开瓶器．使用时，首先把钻头对准软木塞，用手转动旋转手柄，使钻头插入软木塞，同时压把会翘起；然后再用力按压压把，钻头就能把软木塞“带”出来．

    （1）请仔细观察开瓶器的结构，填写其用到的物理知识：
    开瓶器的结构所用到的物理知识
    例：钻杆上的螺纹利用斜面省力
    压把压把是一个省力杠杆
    尖锐的钻头减小受力面积，增大压强
    （2）如图2所示是钻头插入软木塞时右边压把的示意图，O为压把的转轴，F为手对压把的压力，其方向始终垂直于OA，且OA：OB=8：1，如果F为5N时恰好拔出软木塞，则酒瓶对软木塞的摩擦力是多少牛？（钻杆、旋转手柄和软木塞的质量忽略不计）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．给下列数据填上适当的单位：
    张华同学的身高为170cm；    
    一枝新铅笔的长约为0.20m；
    一节课的时间为40min；
    一天的时间为24h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．在煮饺子时，刚下锅的饺子是沉在水底的，开锅后饺子就逐渐浮在水面上，对这一现象的解释中正确的是（　　）
    A．开锅后，因饺子受热膨胀，密度变大，大于水的密度，所以浮到水面
    B．开锅后，因饺子的质量变小，重力也变小，重力小于浮力，所以上浮到水面
    C．开锅后，因饺子里面的空气受热膨胀，使饺子的体积增大，浮力增大而上浮到水面
    D．开锅后，因沸腾的水中上升的气泡把饺子顶了起来

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