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如图所示是小华利用合金块、水等器材来探究浮力的实验情景.设计甲、乙、丙所示实验的目的是为了探究浮力的大小与______的关系.合金块侵没在水中时所受浮力为______N,合金块的密度为______kg/m3
(1)乙和丙图物体排开水的体积不相同,液体的密度相同,探究的是浮力的大小与排开液体的体积的关系;
(2)由甲图可得,合金块的重力G=3N,
合金块的质量:
m=
G
g
=
3N
10N/kg
=0.3kg,
由乙图可得:F′=2N,
合金块浸没时,受到的浮力:
F=G-F′=3N-2N=1N,
合金块的体积:
V=V=
F
ρg
=
1N
1×103kg/m3×10N/kg
=1×10-4m3
合金块的密度:
ρ合金=
m
V
=
0.3kg
1×10-4m3
=3×103kg/m3
故答案为:排开液体的体积;1;3×103
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

、如图是学校厕所的自动冲水装置,当流进水箱的水刚好浸没浮筒A时,盖片B被撇开,水通过排水管流出冲洗厕所。请你回答:

(1)水箱中的水位升高时,水对盖片B的压强如何变化?
(2)为什么当流进水箱的水刚好浸没浮筒A时,盖片B就会被撇开?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图,为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受重力的关系,某同学进行了实验:

(1)图B中用细线将合金块挂在弹簧测力计下,测出它的______大小;
(2)将合金块浸入装满水的溢水杯中如图C,合金块所受浮力是______N;
(3)比较图C和图D可知,合金块在水中所受浮力与浸没的______无关;
(4)该同学做完实验总结出规律后,计算合金块的密度是______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

一艘轮船由海上驶入长江后,船体浸入水中的体积______(选填“变大”、“变小”、“不变”),受到的浮力将______.轮船从上海驶往重庆时要经过葛洲坝和三峡大坝船闸,船闸是根据______原理建造的.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小明同学左手提一桶水,右手提两条鱼,已知桶和水共重200N,鱼重5N,现将鱼放入桶中,水不溢出,假设鱼受的浮力是5N,则此时小明同学提起桶用的力是______N.在图中所示的大鱼和小鱼的争论中,______鱼说法正确,这是因为两条鱼浸没在同种液体中,它们所受浮力的大小与______有关.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

轮船从海里驶到河里,它受到的浮力______,它排开河水的体积______它排开海水的体积.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法中正确的是(  )
A.密度大的液体对物体的浮力一定大
B.潜水员在水面下50米比在水面下10米受到的浮力大
C.将体积不同的两个物体浸入水中,体积大的物体受到的浮力一定大
D.体积相同的铁球和木球浸没在水中,它们受到的浮力一定相等

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示的情景,是为了验证______原理.小华同学选用重为2牛的物体进行实验,请在图(a)中的测力计上用笔画线标出指针的位置. 他将物体浸没在水中时,测力计示数如图(c)所示,则物体受到的浮力为______牛.最后他还应通过计算找出浮力与______的数量关系.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

(6分)学完“浮力”知识后,小芳同学进行了相关的实践活动.(g取10N/kg)

(1)她选取一质量为750g、体积为1250cm3长方体木块,让它漂浮在水面上,如图甲所示,求木块受到的浮力.
(2)取来规格相同由合金材料制成的螺母若干,每只螺母质量为50g,将螺母逐个放置在漂浮的木块上.问:放多少只螺母时,木块刚好浸没在水中?
(3)她又用弹簧测力计、一只螺母做了如图乙所示的实验,弹簧测力计静止时的示数为0.4N,求合金材料的密度.

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同步练习册答案