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【题目】为了研究物质的某种物理属性,同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验,得到的数据如下表所示。

实验序号

物体

体积

V/cm3

质量

m/g

1

蜡块1

10

9

2

蜡块2

20

18

3

蜡块3

30

27

4

干松木1

10

5

5

干松木2

20

10

6

干松木3

30

15

(1)在上图m-V图象中分别画出蜡块和干松木质量随体积变化的图象。

____

(2)通过对图象的分析,你可以得到什么结论?

①比较实验序号______可得,同种物质,质量和体积成______比;(或同种物质,质量和体积比值______;或同种物质,质量和体积比值是一个______

②比较整个表中数据可得,不同物质,质量和体积的比值______

【答案】 1、2、3(或 4、5、6) 相同 定值 一般不同(或不同)

【解析】

1)根据表中数据在坐标系中找出对应的点连线,如下所示:(红色表示蜡块的m-V图象,蓝色表示干松木的m-V图象)

2比较实验序号123(或456)可得,0.9g/cm3,为一常数(0.5g/cm3,为一常数)即同种物质,质量和体积成正比;(或同种物质,质量和体积比值相同;或同种物质,质量和体积比值是一个定值)

比较整个表中数据可得,不同物质,质量和体积的比值一般不同(或不同)。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】有一瓶水(未装满),瓶里水的质量130g,瓶子的容积250m1,一只口渴的乌鸦每次把质量为10g的小石块投入瓶中,直到放入第30块小石块后,水面刚好升到瓶口。求:

(1)乌鸦投入小石块的总质量?

(2)乌鸦投入小石块的总体积?

(3)石块密度为多少千克每立方米?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前,他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上,如图甲所示。

1)当他将金属盒浸没于水中后,发现U形管两端液面如图乙所示的情景,则实验装置可能出现了_____问题。

2)排除故障后,他重新将金属盒浸没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大,如图丙所示,由此可知液体内部的压强与_____有关。

3)小强保持丙图金属盒在水中的深度不变,_____,观察中发现U形管两边的高度差没有改变,得出了在同一深度,液体向各个方向的压强相等的结论。

4)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系,小强保持丙图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,实验情形如图丁所示。比较丙、丁两次实验,小强得出了:在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大的结论。小宇认为他的结论是不可靠。原因是:_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律,实验中他们所用的定值电阻分别是10Ω20Ω,电源电压为3V不变。

(1) 如图甲所示,是小华所连接的不完整实验电路,请你用笔画线代替导线,将缺少的导线连接好成完整电路。

(2)小华将电路接好后,闭合开关,发现电压表与电流表的示数太大。接下来应进行的操作是 (填写字母代号)

A.更换电池或电阻

B.检查电路是否短路

C.断开开关,移动滑动变阻器滑片至最大值位置

3)在探究导体中的电流跟电阻的关系时,小华将的电阻接入电路,电压表如图乙所示。后把定值电阻由换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片P (填)移动直至电压表示数为 V。 若要完成整个实验,选择的滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω.

4)上述探究结束后,该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”L2“3.8V 0.3A”,设计的电路如图丙所示,探究电功率跟电流、电压的关系

此实验设计是为了探究电功率与电压的关系,通过 判断来电功率的大小。

为了探究电功率与电流的关系,小明认为,利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器,改变电流观察灯L1L2 亮度的变化,即可得出结论。则小明同学的方案 (选填合理不合理),理由:

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【题目】学习质量和密度的知识后,小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题,你认为能够完成的是( )

①测量牛奶的密度

②鉴别金戒指的真伪

③测定一捆铜导线的长度

④鉴定铜球是空心的还是实心的

⑤测定一大堆大头针的数目.

A. ①② B. ①②④ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

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【题目】一空瓶质量为200g,装满水后总质量为700g,若在空瓶中盛金属碎片若干。使其与瓶的质量为1000g,然后装满水,则瓶子、金属碎片和水三者的总质量为1410g,试求:

(1)瓶子的容积;

(2)金属碎片的体积;

(3)金属碎片的密度。

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【题目】在使用测电笔的几种做法中(如图所示),哪些做法是正确的是 ________.如图中,家庭电路的四盏电灯安装方法,你认为其中正确的是 ________

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【题目】李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时,对串联电路电压规律进行了探究。

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。

【设计与进行实验】

(1)按如图所示的电路图连接电路;

(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;

(3)在测L2两端的电压时,李瑞同学为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上;

(4)测出AC间的电压。

【交流与评估】

(1)在拆接电路时,开关必须___

(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?____,为什么?____

(3)方法改进后,实验数据记录如右表,李瑞同学分析后得出结论:串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和;他的结论与猜想是否相符___;这个实验在设计方案上还存在的不足之处是____写出一条)

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【题目】为了研究物质的某种物理属性,同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验,得到的数据如表所示。

实验

序号

蜡块

干松木

体积

质量

体积

质量

10

9

10

5

20

18

20

10

30

27

30

15

40

36

40

20

1)在图中的方格纸中分别画出蜡块和干松木的质量随体积变化的图象。

_______

2)分析图表可知,由同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值_______________;由不同物质组成的物体,其质量与体积的比值一般____________(以上两空均选填“相同”或“不同”)。物理学中把物质的质量与其体积的比值定义为物质的密度。

3)本实验测量多组数据的目的是__________________

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