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    【题目】某种物质熔化过程中温度随时间变化的图线如图所示，下列说法正确的是（ ）

    A. 该物质的分子在第时处于静止状态

    B. 该物质在第时处于固态

    C. 该物质是晶体，它的凝固点是

    D. 该物质在第时的内能与第时的内能相等

    【答案】C

    【解析】A、物质的分子在不停的做无规则运动,故A错误;
    B、晶体在熔化前处于固态,熔化过程中可能固态、可能液体、可能固液共存状态,熔化后处于液态, 熔化完成,处于液态,故B错误;
    C、由图知,该物质在熔化过程中,温度保持0℃不变,所以该物质为晶体.并且熔点和凝固点都为0℃,所以C选项是正确的.
    D、晶体在熔化过程中,吸收热量,温度不变,内能增加,故物质在第 时的内能小于第 时的内能,故D错误.
    所以C选项是正确的.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，家用小汽车全景影像是通过拍摄角度达150°的超广角摄像头摄取图象，捕捉车身前后约2m范围内的影像，通过处理软件将畸变的影像输入到图象处理芯片中，经过软件处理后，将完整的全景影像输出到DVD显示器上，最后给用户呈现出一幅完整的鸟瞰图，将障碍物尽收眼底，方便用户在泊车时观察车辆四周环境，为泊车提供一定的便利．

    请你观察此情景，找出一个有关的物理现象，并指出对应的物理知识（不与示例重复）

    示例：

    物理现象：超广角摄像头摄取图象． 物理知识：凸透镜成像．

    请作答：

    物理现象：_____

    物理知识：_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是一台饮水机的加热水槽部分工作原理电路图.S是一个温控开关，R1为电加热管，当饮水机处于加热状态时，水被迅速加热，达到预定温度时，S自动切换到另一位置，并处于保温状态.已知饮水机加热时加热管的功率为550W，而保温时加热管的功率为88W（不考虑温度对电阻的影响，且不计指示灯的阻值），A、B是两种不同颜色的指示灯.下列说法中，正确的是（ ）

    A. 当B灯亮时，表示正在对水加热 B. 加热状态时的总电阻为88Ω

    C. 保温状态时的总电阻为132Ω D. 加热状态电路中的电流是保温状态电路中电流的2.5倍

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压为6V，电压表的量程为0﹣3V，电流表的量程为0﹣0.6A，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”，灯泡标有“5V 2.5W”字样．闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大的位置，这时通过灯泡的电流为 A；若要求两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端电压不允许超过额定值，则该电路能消耗的最大功率为 W．（不考虑灯丝电阻的变化）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小聪家购买了一台“太阳帆”牌太阳能热水器，他看到这款热水器的参数如下：

    （1）假设太阳光的日照强度为3×l06J/（m2h）（日照强度表示每平方米面积上1h得到的太阳光的能量）.若每天接收太阳能的时间以8h计算，热水器能把接收到的太阳能的50%转变成水的内能.请问：正常光照下一天内该热水器能让初温为20℃的一箱水温度升高多少摄氏度？（水的比热容为c=4.2×l03J/（kg℃））

    （2）如果换用一台标有“220V 1500W”的电热水器在额定电压下工作，把同样的一箱水加热升高相同的温度需要5h，则电热水器的加热效率多大？

    （3）如果换用煤气灶烧水，把同样的一箱水加热升高到相同的温度需要多少煤气？（已知煤气的热值q=4.2×l07J/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花．

    （1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论 ．

    （2）小华同学，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是： ．

    （3）小明、小丽等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：

    ①声音要传播出去，需要东西做媒介；

    ②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介：

    究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如右图所示，

    随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越 ．（填“大”或“小”）．

    由此现象可以推理：猜想 是正确的．

    （4）探究问题的过程通常有下列步骤：

    A、提出猜想假设

    B、得出结论

    C、分析归纳

    D、实验研究

    E、发现并提出问题

    你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是 ．（填字母序号）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质塑料小球。

    （1）我们看到的现象是__________________________________________________________________；

    （2）此现象说明________________________________________________________________________；

    （3）塑料球的作用是____________________________________________________________________；

    （4）本实验采用的探究方法是_______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小靖和小晖用如图所示的装置探究“电流产生的热量与电阻的关系”．装置中除了R甲＞R乙外，其余条件均相同．

    （1）实验中电流产生热量的多少是通过_____来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．

    （2）将两电阻丝串联接入电路是为了控制通过电阻丝的_____及通电时间相等．通电一定时间后，甲瓶温度计示数升高快，由此得出的实验结论是_____．

    （3）要利用此装置来探究电热与电流的关系，你还需要的操作是_____．

    （4）小靖提议将该装置改装成“测量煤油比热容”的实验．为此他保持甲的器材不变，将乙的煤油换成等质量的水，乙中的电阻R乙换成与甲中的电阻R甲相同的电热丝：实验测得煤油和水的初温均为t0，实验通电一段时间后，分别读出温度计的示数为t水、t煤油，请写出煤油比热容的表达c煤油=_____（已知水的比热容为c水）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知AB＞AC，施加的力分别为F1、F2拉力做的功为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2，则下列判断中正确的是（ ）

    A. F1＜F2，W1=W2，P1＞P2 B. F1＞F2，W1＞W2，P1＞P2

    C. F1＜F2，W1＜W2，P1＜P2 D. F1＜F2，W1=W2，P1＜P2

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