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15.如图所示,a、b为竖直向上抛出的小石块在上升过程中动能和重力势能  随高度变化的两条图线(不计空气阻力),其中a是动能--高度关系图线,小石块在最高点时机械能为2J.

分析 (1)动能大小的影响因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大.
(2)重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度.质量越大,高度越高,重力势能越大.
(3)机械能=动能+势能.物体没有发生弹性形变时,不考虑弹性势能.

解答 解:
如图,横坐标代表的小石块上升的高度,纵坐标代表的是能量.
小石块上升时质量保持不变.b图线表示,高度越高,能量越大,所以b图线是重力势能--高度的关系图线.
不计空气阻力,小石块上升时,动能全部转化为重力势能,动能减小,重力势能增大.所以a图线代表动能--高度的关系图线.
由图,小石块到达的最大高度是4m时,动能=0J,重力势能=2J,机械能=动能+势能=0J+2J=2J.
故答案为:a;2.

点评 (1)掌握动能和重力势能大小的影响因素,根据图象能确定动能和势能的大小.
(2)根据“机械能=动能+势能”计算机械能的大小.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.小明要测量某小塑料块的密度,但他只找到一架天平(含砝码)和一个小烧杯,他思考了一段时间后终于想出了如下实验方法.
(1)如图甲所示的是小明在使用天平时的情景,其中错误的是操作是调节天平的横梁平衡前,未将游码移至零刻度线;
(2)小明纠正错误后调平天平,按照以下步骤继续实验:
①将小烧杯装半杯水,放在左盘中,称出它的质量为100g;
②将小塑料块放入小烧杯的水中,浮在水面上,天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图所示,则小塑料块的质量为18.2g;
③用细针缓慢地将小塑料块按入小烧杯的水中静止(小塑料块未触底),小明加减砝码,调平天平,砝码和游码表示的质量和为120g,则小塑料块受到的浮力为0.2N,密度是0.91×103kg/m3.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示的实例中,为了增大压强的是(  )
A.
载重汽车安装了很多车轮
B.
    铁轨铺在枕木上
C.
 吸管的一端剪成斜口
D.
图钉帽的面积做得较大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.夏老师家离学校6km,她骑电动自行车上班.夏老师旋动右手的“调速”把手,发现电动机带动后轮的转速会发生改变,与这个“调速”把手联动的电路元件实质是一个滑动变阻器;为了安全,电动车有限速功能,最快不超过24km/h,夏老师从家匀速骑到学校最快需要900s.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在图中所示的电路中,电源电压保持不变,R1=10Ω.当开关S1闭合,S2、S3断开时,电压表的示数为U1,R2消耗的功率为P2;当开关S1、S2、S3都闭合时,电压表的示数为U1′,R2消耗的功率为P2′,且电流表A1的示数为0.9A.已知U1:U1′=1:6,P2:P2′=1:9,求:
(1)开关S1闭合,S2,S3断开时,电流表A2的示数
(2)开关S1闭合,S2,S3断开时,电路消耗的总功率
(3)开关S1,S2,S3闭合时,电流表A2的示数.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.运动员李伟体重为700N,他参加了某届运动会山地自行车比赛项目小组选拔赛.图中的山地自行车为比赛用车,其相关数据见下表:
(1)李伟在某路段匀速骑行6km,耗时10min,求他的骑行速度?
(2)求碳纤维车架的密度;
(3)求李伟在比赛骑行中山地自行车对地面的压强.
车架材料碳纤维
车架材料体积/cm32500
车架质量/kg4.5
整车质量/kg10
单轮接触地面面积/cm24

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示,手工锯条的锯齿都“东倒西歪”侧向两侧,这可使锯口加宽,减小挤压,从而减小被锯物对锯条的摩擦力,锯物体时通过做功的方式使锯条的温度升高,内能增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.爱探究的小伟利用文具盒中的文具进行实验:
(1)实验一:用刻度尺测量铅笔的长度.铅笔一端紧贴刻度尺的零刻度线,另一端如图20所示,则铅笔长为16.15cm.
(2)实验二:探究铅笔平衡.将铅笔架在刻度尺上,使其水平平衡,发现铅笔A、B两段长度不一样如图21所示.可以判断A段较重,这种情景可用图22所示的甲来解释(选填“甲”或“乙”).
(3)实验三:挂橡皮擦.小伟在A、B两段的中点用细线各挂上一块完全相同橡皮擦,则铅笔的B段会往下沉(选填“A”或“B”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图是某种晶体的熔化曲线,从图中可以看出,这种晶体的熔点是80℃,其熔化过程共经历了4min,在第10min时,该晶体处于液态.

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