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    10．现在不少学校里放置了如图甲所示的带盖子的垃圾桶，他能有效阻隔垃圾散发的气味，图乙为打开桶盖时的简化图．若动力作用在A电上，请在图中画出：
    ①桶盖重力G的力臂L；
    ②作用在A点的最小动力F示意图．

    分析 先确定支点位置，然后找出杠杆上距支点最远的点，支点到该点的距离即为动力臂；并过该点作垂直于杠杆的作用力，即作用在杠杆上的最小动力．
    根据力臂是指从支点到力的作用线的距离画出重力G的力臂．

    解答 解：
    过支点O向重力作用线作垂线段，即为重力G的力臂，用L表示．
    以OA为动力臂是最长的力臂，根据杠杆平衡条件可知，此时动力最小；过A点作垂直于OA向上的作用力，即最小的动力F．如图所示：

    点评 会根据力臂越长，作用力越小的原则分析杠杆中最小力的问题；注意分析杠杆中最小力的问题时，先确定力臂，然后根据力与力臂的关系画出最小作用力的方向．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．图甲表示一种自动测定油箱内油面高度的油量表（实际上是量程为0-0.6A的电流表改装而成），滑动变阻器R的最大值为60Ω，金属杠杆的右端是滑动变阻器的滑片．从油量表指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度．电源电压为24V，R0为定值电阻．

    （1）R0的作用是保护电路，当油箱油面下降时，油量表的示数将变变小．
    （2）改装设计：用电压表代替电流表做油量表，图中的乙图已画出部分电路，请在乙图中完成电路的设计．
    要求：当油箱中的油用完时，油量表（电压表）的示数为零．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    1．如图所示，电源电压保持不变，当开关S闭合时，电磁铁吸起许多大头针，下列关于电磁铁的说法中正确的是（　　）
    A．电磁铁吸起大头针，是因为通电导体在磁场中受到力的作用
    B．根据安培定则可以判断，电磁铁的上端是N极
    C．对调电源正负极后，电磁铁会吸起更多的大头针
    D．只减少图中线圈缠绕匝数，电磁铁吸起大头针的数量会减少

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．实验室中探究平面镜成像特点实验所用玻璃板是特制的，其中一面镀了膜．如图所示，是用这种玻璃板做实验时的情景，则镀膜的一面应该朝向像（物体/像）一侧放置，实验中将蜡烛靠近玻璃板，像的大小不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．如图所示，小明用动滑轮把90N 的重物匀速提升2m，所用的拉力是60N，则：
    （1）小明做的有用功是多少J？
    （2）动滑轮的机械效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成，图示的是汽油机的排气冲程．一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速是1200r/min，该汽油机每秒钟做功10次．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，烧瓶中装有质量相等的甲、乙两种液体，两烧瓶中的电阻丝阻值相同．
    （1）实验中，用A（填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较B（填序号）来判断吸热能力的强弱；
    A．通电时间　　　　　　B．温度计示数的变化
    （2）下表是某次的实验数据，分析可知，甲（填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强；
    （3）若在甲、乙两瓶中，液体是质量相同的同种液体，电阻丝的阻值不同，则该装置可用来探究电流产生的热量与电阻的关系．
    　质量
    （g）    		　初始温度
    （℃）    		　加热时间
    （min）    		　最终温度
    （℃）
    　液体甲　150　20　3　45
    　液体乙　150　20　3　68

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小刚家的一个水龙头拧不紧，水一滴一滴不停地滴落到地上．小刚发现，在耳朵听到前一滴水滴在地上的声音的同时，看到下一滴水刚好开始下落（如图）．他为了测算水滴下落的平均速度，找来了秒表和卷尺．首先量出水龙头口离地面的高度h，再用秒表计时．计时的方法是：当听到某一水滴滴在地上的声音的同时，开启秒表开始计时，并数“1”，以后每听到一声水滴声，依次数“2、3…”，一直数到“n”时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数为t．
    （1）写出用上述测量量表示水滴在空中运动的平均速率$\overline{v}$的表达式$\frac{（n-1）h}{t}$．
    （2）小刚为了进一步找出水滴下落的平均速率$\overline{v}$和下落高度h的关系，又做了以下实验：找来一块挡板，让水滴落在挡板上．改变挡板和水龙头口之间的距离h，并仔细调节水龙头的快慢，使得耳朵听到前一滴水滴在档板上的声音的同时，下一滴水刚好开始下落．计时方法仍和上面一样．他从实验中又获得了如下表所示的6组数据（连同上面的一组共有7组数据）．
    次数123456
    高度 0.20.30.40.50.60.8
    平均速度 0.971.191.381.561.681.95
    平均速度 的平方 0.941.411.902.372.923.80
    请你帮助小刚继续完成以下的工作：
    根据表中的测量数据在坐标纸中选择恰当的横纵坐标做出比较直观的图象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．如图，是“探究平面镜成像特点”的情景：
    （1）所需的器材是玻璃板、两个完全相同的蜡烛、铅笔、白纸和刻度尺．
    （2）为便于观察，该实验最好在较黑暗环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；
    （3）在实验过程中，将蜡烛A放在玻璃板的一侧，则蜡烛B就放在玻璃的另一侧，操作过程中蜡烛B不点燃的好处是使A的像更清晰．
    （4）实验中，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是b（选填：“a．直接观察玻璃板后蜡烛B；b．在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置；c．直接观察光屏”，下同）：在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是c，光屏上不会（会/不会）有A的像，因为平面镜成的是虚（虚/实）像．
    （5）小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小相等；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直、像和物到玻璃板的距离相等．
    （6）实验中某同学将玻璃板及点燃的蜡烛放置好后，在玻璃板另一侧移动未点燃的蜡烛，观察到未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像重合时，记录下了物、像、镜的位置，接下来的操作应是改变蜡烛位置多次实验（选填“整理实验器材”或“改变蜡烛位置多次实验”）．

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