【题目】圆柱形容器内放入一个体积为200cm3的长方体,现不断往容器内注水,并记录水的总体积V和水所对应的深度h,V和h的对应关系如图所示,请回答下列问题:
(1)容器的底面积S2为_______cm2, (2)长方体的底面积S1为______cm2 ,
(3)长方体受到的最大浮力为______ N (4)长方体的密度为________ kg/m3
【答案】 S2=20cm2 S1=8cm2 1.2N 0.6×103kg/m3
【解析】试题分析:根据左图,注入等体积的水时,深度的增加明显分为两段,分析右图可知,当开始注水时,长方体会受到浮力作用,开始一段时间浮力小于重力,所以水填充的是长方体四周的部分;
随着水面上升,分为两种情况,一是长方体受到的浮力等于重力时,长方体漂浮,长方体会随水面上升;二是水面超过了长方体的高度,即长方体沉底;无论是哪种情况,此时注入的水以容器的横截面积大小填充,所以等体积的水注入后,水面高度增加变慢。
(1)水的深度超过15cm时,注入的水以容器的横截面积大小填充,所以根据图像可得容器的底面积S2为:
(2)根据图像得:
解得:
(3)由图像知,长方体浸入水的最大深度为15cm,则受到的浮力为:
(4)长方体的高度为:,长方体浸入水的最大深度为15cm,所以长方体漂浮在水面上,则浮力等于重,即
长方体的密度为:
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【题目】小明利用气球做了几个物理小实验.
(1)如图甲所示,要使两个气球靠近,应用吸管对准点(选填“A”、“B“或“C”)沿垂直于纸面方向用力吹气.
(2)如图乙所示,将一根细线穿过管子,并水平拉直. ①松开封气球口的夹子,气球将会向(选填“左”或“右”)运动;
②使气球运动的力的施力物体是;
③此现象可以说明(填字母)
A.力可以使物体发生形变
B.力可以改变物体的运动状态
C.气体流速越大,压强越小
D.惯性与物体质量有关
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【题目】在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中(如图所示)
(1)小星作出猜想:猜想一:水果电池电压与两电极间距离有关. 请你也提出两个猜想:
猜想二:水果电池电压与有关.
猜想三:水果电池电压与有关.
(2)为了验证猜想一是否正确,请你设计实验方案.
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【题目】如图 (a)、(b) 中的情景表示了力的作用效果,其中图主要表示力能使物体的运动状态发生改变; 图主要表示力能使物体发生形变.(均选填“(a)”、或“(b)”)
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【题目】如图所示,放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器底面积50cm2,弹簧测力计的挂钩上挂着一物块,现将物块浸没水中(水未溢出,物块没有接触容器底部),此时弹簧秤示数是3N,水对容器底部的压强增加了300Pa,则(g=10N/kg,水的密度为ρ水=1×103kg/m3)
(1)物块在水中受到的浮力是______ N; (2)物块的密度是_________kg/m3;
(3)若弹簧测力计的示数为3.5N,则物块露出水面的体积是____________m3
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【题目】如图是小红探究“阻力对物体运动的影响”的实验.每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,记下小车最终停在水平面上的位置.
(1)三次运动中,水平运动的小车在表面上受到的摩擦力最大,判断依据是 .
(2)观察实验现象可知小车受到的阻力越小,小车速度变化得越(选填“快”或“慢”).运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向上受(选填“平衡力”“非平衡力”或“不受力”).
(3)由上面实验可推测:如果运动小车不受阻力, .
(4)如忽略一切阻力,原静止在水平面上的大石头被另一 块小石头水平撞击,大石头的运动情况是 .
A.始终静止不动
B.动了一点点,很快停下来
C.撞击时开始运动,然后慢慢停下来
D.撞击时开始运动,然后做匀速直线运动.
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【题目】如图所示,一茶杯静止在水平桌面上,下列说法中正确的是( )
A.茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
B.茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力是一对平衡力
C.桌面对茶杯的支持力和茶杯受到的重力是一对平衡力
D.以上说法都不正确
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【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,小明提出了以下猜想:
A、可能与接触面的粗糙程度有关 B、可能与被接触面之间的压力有关
为了验证猜想,小明用如图所示器材和步骤进行了实验探究。
本实验依据二力平衡条件得出滑动摩擦力的大小______选填“大于”、“等于”或“小于”弹簧测力计的示数;
通过实验,小明收集得下表所示的实验信息
表格中第2次实验弹簧测力计的示数如图所示,为______N。
要验证猜想B,应分析第______选填实验序号次和第4次实验;
由上表可得出实验结论:接触面越______,压力越______,滑动摩擦力越大。
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【题目】在“探究斜面的机械效率”实验中,小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关,小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关.如图是他们设计的实验装置,下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据.
实验序号 | 斜面的倾斜程度 | 物块的重力G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面的拉力F/N | 斜面长s/m | 机械效率 |
1 | 较缓 | 10 | 0.2 | 5.5 | 1 | 36.4% |
2 | 较陡 | 10 | 0.4 | 7.0 | 1 | 57.1% |
3 | 最陡 | 10 | 0.6 | 8.5 | 1 | 70.6% |
(1)分析表中数据可得该实验是探究 . (选填“小明”或“小聪”)的猜想,结论是:在其它条件一定时,斜面 , 机械效率越高.
(2)另一位同学为探究自己的猜想,设计了如下步骤. ①把一块长木板的一端垫高,构成一个斜面.
②用弹簧测力计沿斜面把一木块拉上去,进行相关测量,计算出斜面的机械效率.
③保持斜面的不变,改变斜面的 , 再进行相关测量,并计算出斜面的机械效率.
④比较两次的大小,即可验证猜想是否正确.
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