在自然灾害中输电线路容易出现故障，科技小组的同学通过实验探究来体验判断故障类型和位置的方法。他们用AB、CD两根长为L的长直电阻丝模拟输电线，在电阻丝的左右两侧可以安装检测电路，电阻丝单位长度的阻值为r。如图甲，在左侧安装检测电路，其中R0为保护电阻，右侧用导线连接。线路无故障时，电压表V1示数为U，电流表示数为I。
（1）若检测电路中电流表示数为0，电压表V1示数为U，表明输电线故障为_____。
（2）若检测电路中电流表示数大于I，电压表V1示数为U，表明输电线可能出现短路或形成间隙电阻。如图乙，小组在AB、CD之间某处连接一根导线模拟输电线短路，或在另一处连接未知电阻Rx模拟输电线之间形成间隙电阻，在右侧连接电压表V2。若输电线短路，则电压表V2示数_______；若输电线之间形成间隙电阻，则电压表V2示数_______。
(3)在图乙中，若输电线的故障是短路，电流表的示数为I1，电压表V1的示数为U，则故障处与A端的距离为________（用r、I1、U、R0表示）。
断路 为0V 小于U U-I1R0/2I1r 【解析】1)电流表示数为0,电压表V1示数为U，说明电压表并联部分断路，即输电线断路；(2)若输电线短路,电压表V2被短路，示数为0；(3)若输电线的故障是短路,由I ＝可得，电路中的总电阻：R ＝，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电阻丝的阻值：R线 ＝R?R0 ＝?R0 ＝，因电阻丝单位长度的阻值为r，所以，电阻丝的长度：L线 ＝ ＝...
同步练习强化拓展系列答案科目：初中物理 来源：江苏省2017－2018学年第一学期八年级物理期末考试试卷 题型：单选题
晚上，小明在自己的家庭实验室探究“光的反射现象”，他把一小平面镜放在白纸上，用手电筒正对白纸和平面镜照射（如图所示），他父亲在远离桌子的地方观察，下列对他父亲观察到的情况描述正确的是
A. 白纸看上去很暗，因为电筒光在白纸上发生了漫反射
B. 白纸看上去很亮，因为电筒光在白纸上发生了镜面反射
C. 镜子看上去很暗，因为电筒光在镜子上发生了漫反射
D. 镜子看上去很暗，因为电筒光在镜子上发生了镜面反射
D 【解析】当手电筒垂直照射白纸和平面镜时,平面镜发生镜面反射,反射光线垂直反射,从侧面看时,几乎没有光线进入人眼,所以看到的平面镜是暗的;光线垂直照射到白纸上,白纸表面是粗糙的,发生漫反射,反射光线射向四面八方,从侧面看时,有光线进入人眼,所以看到的白纸是亮的。 所以D选项是正确的.查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：江苏省2017届九年级下学期第二轮奖学金考试物理试卷 题型：实验题
伽利略等科学家曾做过如图所示的实验，让小车从斜面同一高度滑下，观察、比较小车沿不同平面的运动情况。
（1）实验时让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的________．
（2）在分析现象时，一般人常注意的是：小车在毛巾上运动时所受的________力大，所以运动距离短。小车在较平滑的木板上运动的距离更远，并由此推想，运动着的物体如果不受外力作用，物体将________．牛顿第________定律就是在这样的基础上总结和推理得到．
到达水平面的初速度相同 摩擦 一直运动 一 【解析】(1)要研究牛顿第一定律,必须应用控制变量法,控制小车起始速度相同,所以应使小车从斜面的同一高度滑下.因为从同一高度滑下就具有相同的重力势能,到达底端才有相同的动能,因为质量相等,所以速度相等. (2)根据实验和观察可以知道:小车在毛巾上的摩擦力大,运动的距离短;在木板上受到的摩擦力小,运动的距离远; 所以猜想:如果在无限光滑的...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：江苏省2017届九年级下学期第二轮奖学金考试物理试卷 题型：单选题
小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是
A. 把两球向墙面掷去，比较它们反弹后离墙的距离
B. 用手捏乒乓球，比较它们的硬度
C. 用乒乓球拍分别击打两球，比较两球飞出去的距离
D. 让两球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下，比较它们反弹的高度
D 【解析】A、把两球向墙掷去,它们反弹后离墙的距离除去与它们的弹性大小有关外,还可能与用力的大小有关,所以此方案无法比较； B、用手捏乒乓球,它们的硬度不能反映弹性的大小,所以此方案无法比较； C、用乒乓球拍分别打击两球,两球飞出去的距离除去与它们的弹性大小有关外,还可能与用力的大小有关,所以此方案无法比较； D、让两球置于乒乓球桌面上方同一高度自由落下时,它们反弹的高度...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：江苏省2017届九年级下学期第二轮奖学金考试物理试卷 题型：单选题
如图所示的实验现象所揭示的原理或规律与对应的应用技术不正确的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 来源：江苏省无锡市2017届九年级上学期期中考试物理试卷 题型：作图题
仔细观察如图所示的实物电路图，请在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路，将这根要改动的导线先打叉，再重画上所改的导线．
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科目：初中物理 来源：江苏省无锡市2017届九年级上学期期中考试物理试卷 题型：填空题
如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，杠杆的动力臂将______，动力F将______．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
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科目：初中物理 来源：江苏省无锡市2017届九年级上学期期中考试物理试卷 题型：单选题
如图所示为滑动变阻器的结构示意图，把变阻器串联在电路中，为了使滑片P向A端滑动时，电路中的电流变大，连入电路的接线端是： （ ）
A. A和B B. A和C
C. D和B D. C和D
B 【解析】A. 如果接A和B两个接线柱，滑动变阻器阻值全部接入电路，滑动变阻器成为定值电阻，滑片P向A端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻丝不变，连入电路的阻值不变，故A错误； B.如果接A和C两个接线柱，滑片P向A端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻丝变短，连入电路的阻值变小，故B正确；C.如果接B和D两个接线柱，滑片P向A端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻丝变长，连入电路的阻值变大，故C错...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年物理八年级上册 第二章 声现象 单元检测题 题型：实验题
用尺子来探究音调和响度分别与什么有关时，小明做了以下实验：
(1)用尺子来探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨 动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越____，发出声音的音调越____；由此可得出结论：音调的高低与______有关。当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_________________________。
(2)用尺子来探究决定响度大小的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时保持人耳到钢尺的距离不变，接下来的操作是______________________________________________________。
慢 低 频率 钢尺振动频率小于20 Hz 保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺 【解析】（1）尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关：当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关；当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于钢尺振动频率小于20Hz； （2）用尺子来探究决定响度大...查看答案和解析>>
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