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13.电吹风由电动机和电热丝等组成.为保证电吹风的安全使用,要求:电动机不工作时,电热丝不能发热;电热丝不发热时,电动机仍能工作.如图所示电路中符合要求的是(  )
A.B.C.D.

分析 电动机不工作时,电热丝不能发热;电热丝不发热时,电动机仍能工作,据此可知电热丝和电动机可以独立工作、互不影响即为并联,且电动机支路没有开关控制,电热丝支路有开关控制,据此进行解答.

解答 解:经分析可知,电热丝和电动机并联,且电动机支路没有开关控制,电热丝支路有开关控制.
A.由电路图可知,电阻丝和电动机串联,开关闭合时都工作,开关断开时都不工作,故A不符合题意;
B.由电路图可知,闭合开关S1时,电热丝即可工作,故B不符合题意;
C.由电路图可知,电热丝和电动机并联,开关闭合时都工作,开关断开时都不工作,故C不符合题意;
D.由电路图可知,开关S1闭合时电动机工作,再闭合S2时电热丝和电动机同时工作,故D符合题意.
故选D.

点评 本题考查了串并联电路的设计,根据题意得出电热丝和电动机的连接方式以及开关的位置是关键.

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3.关于能量的描述不正确的是(  )
A.挂在墙上的弹弓具有弹性势能B.太阳的光具有光能
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4.液压机是根据帕斯卡定律工作的.如图所示的液压机活塞B的面积是活塞A的10倍,当用60N的力作用在活塞A上时,活塞B能举起600N重的物体.

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1.吊灯用线悬挂在天花板上,当电静止时,下列说法正确的是(  )
A.吊线对灯的拉力与灯所受的重力是一对平衡力
B.吊线对灯的拉力与灯所受的重力是一对相互作用力
C.灯对吊线的拉力与灯所受的重力是一对相互作用力
D.灯对吊线的拉力与吊线对天花板的拉力一对平衡力

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8.某同学想阿基米德原理,他利用弹簧测力计、烧杯、溢水杯、石块、水等进行实验操作:

(A)把石块浸没在盛满水的溢杯里,用空烧杯承接从杯里溢出的被排开的水,读出此时弹簧测力计的示数,
(B)用弹簧测力计测出空烧杯所受的重力
(C)用弹簧测力计测出小石块所受的重力
(D)用弹簧测力计测出承接了水后烧杯和水受到的总重力
(1)正确的操作步骤是BCAD.
(2)从这个实验,可以得出的结论是物体受到的浮力等于物体排开液体的重力.

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18.各种复合材料由于密度小、强度大,广泛应用于汽车、飞机等制造业.小明利用实验仪器测量一块实心复合材料的密度.

(1)将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻线处,发现指针静止时指在分度盘中线的左侧,如图甲,则应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡.
(2)在测量过程中,当天平重新平衡时,盘中所加砝码和游码位置如图乙所示,因复合材料的密度小于水,小明在该物块下方悬挂了一铁块,按照如图丙所示顺序,测出了该物块的体积,则这种材料的密度是0.82×l03kg/m3
(3)分析以上步骤,你认为小明在测体积时的操作顺序会引起密度测量值比真实值偏小(选填“偏大”、“不变”或“偏小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.著名的马德堡半球实验有力的证明了大气压强的存在,而托里拆利实验最早较准确地测量出了大气压的值.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.如图所示,灯L上标有“6V   3W”的字样(不考虑温度对灯泡电阻的影响),电阻R1=20Ω.求:
(1)灯泡的电阻.
(2)当开关S1闭合,S2、S3都断开时,灯L正常发光,电源电压.
(3)开关S1、S2、S3都闭合,且滑片P在b端时,电流表的示数为2.4A,滑动变阻器R2的最大阻值.

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11.如图所示,是一个小朋友玩滑板车的情景,以下分析合理的是(  )
A.车的重力和地面对车的支持力是一对平衡力
B.人的重力和滑板车对人的支持力是一对相互作用力
C.左脚用力蹬地面,滑板车就向前滑行,是因为物体间力的作用是相互的
D.左脚停止用力后,人和车越滑越慢,人和车的惯性逐渐减小

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