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    12．在图中作出物体A所受动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图．

    分析 画力臂的方法：首先确定支点；然后找到动力和阻力，并用虚线延长动力和阻力的作用线；用虚线做支点到动力作用线和阻力作用线的垂线．
    先找出阻力作用点，然后过作用点作竖直向下的阻力．

    解答 解：由图可知支点是O点，从O点向动力F1的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂L1．
    阻力F2的方向是竖直向下的．如图所示：

    点评 会确定物体受力的方向，会用力的示意图表示物体受力情况，知道力臂的正确画法，并且能够画出正确的力臂．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小红用电源（电压恒定）、电压表、电流表和滑动变阻器等器材测量小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）图甲为小红未画完的电路图，请你帮她补充完整；

    （2）小红按电路图正确连接电路进行实验，测得额定电压下电流表的示数为0.26A．断开开关时，发现电流表如图所示，电流表出现这种现象的原因是电流表在使用前没有调零．假如不重复实验，利用小红已获取的信息，计算出该灯泡的额定功率是0.6W；
    （3）小明没用电流表，多用了一只开关S1和一只 l0Ω的定值电阻R，重新连接电路，也完成了实验．请你将他没连接完成的实物图丙用笔画线代替导线补充完整．
    写出实验步骤：①断开S，闭合S1；移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V；②保持滑片位置不变，断开S1，闭合S，读出电压表示数U．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，某校初三学生正在进行升旗仪式．根据图中的情景估测该校旗杆的高度约为（　　）
    A．4 mB．7mC．10 mD．12 m

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．汽车防冻液      冬季气温低，为使汽车在冬季低温下仍能继续使用，发动机冷却液使用的不是纯水，而是加入了一些能够降低水凝固点的物质作为防冻剂，保持在低温天气时冷却系统不冻结．因此人们有时把冷却液称作“防冻液”或“不冻液”．现在经常使用乙二醇为主要成分的防冻液．乙二醇是一种无色微粘的液体，沸点是197.4℃，凝固点是-11.5℃，能与水任意比例混合．混合后由于改变了冷却水的蒸气压，
        凝固点显著降低．其在一定范围内随乙二醇的含量增加而下降．当防冻液中乙二醇含量为40%、水的含量为60%时，凝固点为-25℃；当乙二醇的含量为50%、水的含量为50%时，凝固点为-35℃；当乙二醇的含量为68%、水的含量为32%时，凝固点可降低至-68℃．防冻液的沸点通常在零上110℃．
    根据阅读材料，回答下列问题：
    （1）防冻液的主要成分是乙二醇，它是一种无色微粘的液体，当它与一定的水混合后，防冻液中乙二醇的含量为68%、水为32%时，防冻液的凝固点为-68℃．
    （2）防冻液中乙二醇和水的配置比例，既要考虑当地的气温条件，一般选用防冻液的凝固点应低于当地最低气温10℃～15℃；则可以兼顾经济利益．中国江南地区冬天最低气温在0℃～零下10℃左右，你认为使用乙二醇含量占多少比例的防冻液最好A
    A．40%        B．50%        C．60%       D．68%
    （3）请根据材料信息分析一下，与单独使用纯水相比，乙二醇防冻液对汽车除了有防冻作用，还有什么作用混合液体不容易沸腾．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示，用动滑轮将重为100N的物体以0.2m/s的速度匀速向上拉动，拉力为75N（不计绳重及摩擦），则动滑轮重50N，拉力F的功率为30W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．关于某中学生的估测，下列数据合理的是（　　）
    A．身高约为160dm
    B．100m短跑成绩约为6s
    C．步行速度约为5km/h
    D．脉搏正常跳动30次所用时间约为1min

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．现代社会离不开电．请写出以下家庭用电中的器材、设备．辩别零线和火线用测电笔，记录电路消耗的电能用电能表，我国照明电路的电压是220V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范．在图甲所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像．

    （1）这个像的成像原理与照相机（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同，根据如图所示的情形，则凸透镜的焦距可能是B．
    A． 5cm    B．10cmC．15cm   D．20cm
    （2）若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向右（选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要大些．通过实验观察可知，在图乙中左边的蜡烛通过凸透镜不可能形成的像是B．（填“ABCD”对应的符号）
    （3）再在凸透镜左侧附近放置一近视眼镜（图中未画出），这时需要将光屏向右（选填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰的像．
    （4）实验中当物距u等于焦距f时，某同学却发现在光屏一侧透过凸透镜看到了烛焰正立放大的像．对此下列解释合理的是B．
    A．因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍大于焦距
    B．因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍小于焦距
    C．这是烛焰发出的光经凸透镜表面反射形成的像
    （5）为了粗测凸透镜的焦距，小明上午第二课下课后，将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就是凸透镜焦点的位置．旁边的同学却告诉他，这个亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是凸透镜没有正对太阳光放置（太阳光没有平行于主光轴入射到凸透镜上）．
    （6）下列关于生活实际应用的描述中，说法中正确的是D 
    A．发现无论怎样移动三者位置都找不到烛焰的像，可能是凸透镜选择的焦距太小了
    B．实验过程中，蜡烛因燃烧而变短，则烛焰在光屏上的像会下移
    C．实验时有个小飞虫停在凸透镜表面，则光屏上所成实像将被遮挡一部分
    D．取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜，替代原来的凸透镜再次实验，所成的像与原来的像相比，像大小没有变化但是变暗一些．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，实心均匀正方体甲、乙分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等．现从甲、乙正方体上部沿水平方向切去部分后，它们剩余部分的体积相等，则甲、乙对地面的压力变化量△F甲和△F乙的关系是（　　）
    A．△F甲一定大于△F乙B．△F甲可能大于△F乙
    C．△F甲一定小于△F乙D．△F甲可能小于△F乙

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