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12.如图是某同学做海波熔化的实验装置,下表是实验过程中记录的数据.
(1)根据表格中的数据在图乙中完成海波的熔化曲线.
(2)通过分析可知,海波的熔点是48℃.海波在熔点时的状态为固态、液态和固液共存三种可能.
t/min012345678910111213
t/℃2427303336394245484848515457
(3)根据以上实验得出结论可知,如图丙所示把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中时,用酒精灯对烧杯底部慢慢加热,当烧杯中的冰块有大半熔化时,试管中的冰C
A.熔化一部分      B.全部熔化        C.不熔化    D.无法判断.

分析 (1)首先进行描点,然后将点用平滑的曲线连接起来.
(2)①根据在熔化过程中,吸收热量,晶体温度保持不变,不变的温度是晶体的熔点;②晶体在熔化之前是固态,吸热升温;熔化过程中,不断吸热,但温度保持不变;熔化完后,完全成为液态,吸热升温.
(3)晶体熔化的条件:达到熔点并且要继续吸热.并且要知道晶体熔化过程中的特点:温度保持不变.

解答 解:(1)描点,然后将点用平滑的曲线连接起来,如图:

(2)①由图象和晶体熔化的特点可知:从第8分钟到第10分钟海波的温度保持在48℃不变,这个温度就是海波的熔点;②海波在熔点时的状态为固态、液态和固液共存三种可能;
(3)冰是晶体,若给烧杯中的冰加热时,烧杯中的冰会熔化,但完全熔化前温度保持不变,所以试管中的冰达到熔点,但由于温度相同没有热传递,则不能从烧杯中继续吸热,所以不能熔化.故选C.
故答案为:(1)如上图;(2)①48;固态、液态和固液共存三种可能;(3)C.

点评 本题考查的是晶体的熔化特点及晶体熔化的条件,晶体熔化时温度保持不变,晶体与非晶体的熔化特点是完全不一样的.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.探究并联电路电流规律:宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律,
[猜想与假设]:
(1)宝宝同学猜想:并联电路中各支路电流相等;
(2)玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.
[设计实验与制定计划]:
宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只,灯泡2只,开关1个,滑动变阻器1个,干电池,导线若干.实验电路图如图所示.
[进行试验与收集证据]:
(1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路,检查电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如表一:
表一  
实验次数I1╱AI2╱AI3╱A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
(2)玲玲同学根据电路图正确连接好电路,开始实验,正确读出电流表示数如表二:
实验次数I1╱AI2╱AI3╱A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
[分析与论证]:
分析记录的实验数据,宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流之和.
[评估]:
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B、斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关;
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为了验证自己的猜想,小红用木板搭成了如图所示的装置进行探究,记录数据如表:
实验次数斜面倾角物重G/N拉力F/N斜面高度h/m斜面长度s/m有用功W有用/J总功
W/J
斜面机械效率η
30°54.170.61.235
30°32.50.61.21.8360%
42°32.80.81.22.43.3671%
(1)在实验过程中,应沿斜面向上匀速拉动木块;
(2)第①次实验中斜面的机械效率η=60%;
(3)对比实验①②的数据,可知在其他条件一定时,物体的重力越重,斜面的机械效率不变.
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(3)在寻找“串联电路的电压关系”时,小明将电压表并联在L1两端,闭合开关,电压表示数如图丙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该电压表用0-3V量程.
(4)正确实验操作后,测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC,测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC.下列说法正确的是D
A.IA>IB>IC        B.IA<IB<IC        C.UAB=UBC=UAC          D.UAC=UAB+UBC
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