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    如图所示，将由同种材料制成的实心物体A、B叠放在一起后，放入横截面积为48厘米2的盛水容器中，此时A物体恰能全部浸入水中，它所受到的浮力为0.6牛，物体A、B的体积之比为3∶2(取g＝10牛/千克)

    (1)物体B的密度是多少？

    (2)若用力F向下缓慢拉物体A，当B与A恰能分离时液体对容器底的压强改变了多少？

    答案：
    解析：

    　　设A物体体积为3V，B物体的体积为2V

    　　①以A、B为研究对象，则　　①

    　　F浮＝GA＋GB

    　　ρ水g3V＝ρ物g(3V＋2V)

    　　ρB＝ρ物＝ρ水＝0.6×103千克/米3

    　　②当B与A恰能分离时，因ρB＜ρ水，故B漂浮．

    　　F浮B＝GB

    　　ρ水gV排＝ρBgVB

    　　V排＝VB

    　　∵F浮A＝GA＋GB＝ρ物g·3V＋ρ物g·2V

    　　∴V＝

    　　＝

    　　＝2×10－5米3

    　　VB＝2V＝4×10－5米3

    　　∴V排＝VB＝×4×10－5米3

    　　＝24厘米3

    　　Δh＝＝＝0.5厘米

    　　Δp＝ρ水gΔh

    　　＝1.0×103千克/米3×10牛/千克×0.5×10－2米

    　　＝50帕


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    科目：初中物理 来源：三点一测丛书九年级　　物理 题型：064

    根据所学知识解答下列问题：

    (1)如图所示是小新画的他家电路的一部分，则

    [　　]

    A．元件“1”是电能表、“2”是保险丝、“3”是闸刀开关

    B．元件“1”、“2”、“3”的正确连接顺序为“2”、“1”、“3”

    C．图中接错的元件是“5”

    D．图中电路元件连接完全正确

    (2)下表所列是常用的铅锑合金熔丝的规格．

    ①由表中的数据你能得到哪些有关熔丝的知识(写出2条)．

    A________________．

    B________________．

    ②小华家照明电路中有“PZ220－40”的电灯4盏，功率为60瓦的电风扇1台，1000瓦的电热水器1个，请你帮他正确选择一种规格的熔丝．

    (3)现在，家庭照明电路中，常使用一种外壳由塑料制的“自动空气开关”，它可以替代闸刀开关和熔断器，小萍同学家安装的“自动空气开关”的额定电流是10A，那么由这一只“自动空气开关”控制的用电器的总功率为

    [　　]

    A．不大于220W
    B．不大于1200W
    C．不大于2.2kW
    D．不大于10kW

    (4)小萍家的家庭电路进户开关上安装着漏电保护器，上面写着下表中的一些数据，在以下几种说法中，正确的是

    [　　]

    A．漏电电流大于30mA，保护器会在0.1s之内切断电源

    B．漏电时间超过0.1s时保护器才会工作

    C．当漏电电流达到15mA时不能起到可靠的保护作用

    D．只有当进户电压大于220V或用电电流达20A时才能起到可靠的保护作用

    (5)小新同学把开关闭合的标有“220V40W”字样的台灯插入插座时，原来室内亮着的灯全部熄灭，经检查发现家中熔丝熔断，造成这一现象原因可能是

    [　　]

    A．台灯的灯丝断了
    B．台灯的灯座短路
    C．该插座原已短路
    D．台灯的插头短路

    (6)小新注意到为检查照明电路的故障，电工经常采用的方法是：取下保险丝，将额定电压为220V的“校验灯”接在保险丝处的两只接线柱上，如图所示，在检查某盏灯之前，先断开所有开关，再闭合该支路开关，若

    [　　]

    A．“校验灯”恰能正常发光，说明该支路短路

    B．“校验灯”恰能正常发光，说明该支路工作正常

    C．“校验灯”发光不正常(暗红色)，说明该支路工作正常

    D．“校验灯”发光不正常(暗红色)，说明该支路断路

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    科目：初中物理 来源：2012年初中毕业升学考试（江苏泰州卷）物理（带解析） 题型：综合题

    （1）如图1是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯泡或一齐亮、或一齐灭．
    ①有同学说，这两个灯泡是串联的你的看法是　 　；简述理由：　         　．
    ②不打开盒子，也无任何辅助器材，如何证明你的上述看法．简要说明你的操作方法及结论：　                  　．
    （2）用如图2所示电路可以估测灯泡的阻值，实验按下列步骤进行?请将有关步骤填写完 整，并回答相关问题
    ①第一步：按电路图正确连接电路．
    ②第二步：断开开关S2，闭合开关S1、S3，适当调节滑动变阻器?观察到电流表示数为0.3A．
    ③第三步：断开开关　 　，闭合　 　，调节　 　连人电路的阻值，使电流表的示数仍然为0.3A．
    ④问题﹣﹣某同学在第三步操作中发现：当电阻箱（参见图3）的阻值调为19Ω时，电流表示数略大于0 3A，当电阻箱的阻值调为20Ω时，电流表示数略小于0.3A．在这种情况下，　  　（选填“应该”或“不应该”）调节滑动变阻器，以便电流表的示数恰好为0.3A．由该同学的实验，可判断所测灯泡的阻值约为　  　Ω．
    （3）在做“探究影响电流做功多少的因素”实验时，可以根据灯泡的亮暗程度比较相同时间内电流做功的多少．如图4是进行该探究的电路之一．
    ①提供“2.5V”和“3 8V”两种规格的灯泡若干，则你所选用的灯泡是　   　．
    ②由图4所示电路，可探究电流做功多少与　  　的关系．
    ③对于“电流做功多少与通电时间的关系”，是否必需通过实验探究来发现？简要说明你的观点　                     ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图所示是探究电磁感应现象的装置．
    （1）闭合开关．让导体AB沿水平方向左右运动．观察到灵敏电流计的指针偏转；若让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动．则灵敏电流计的指针________ （选填“偏转”或”不偏转”）．
    （2）利用此装置．探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系，观察到的实验现象记录如下：
    实验序号磁场方向导体切割磁感线方向灵敏电流计指针偏转方向
    ①向下向右向左
    ②向上向右向右
    ③向下向左向右
    ④向上向左向左
    在上述四次实验中．比较________两次实验，可知感应电流方向与磁场方向有关；比较________两次实验，可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变．
    （3）在探究中还发观．导体AB水平同左（或向右）缓慢运动时．灵敏电流汁的指针偏转角度较小；导体AB水平向左（或向右）快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大．说明感应电流的大小与________有关．
    （4）有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强　弱有关．请写出简要做法：________；如何判断：________．
    （5）如图所示是实验室用到的手摇发电机模型，将小电灯换成灵敏电流汁．慢慢摇动手柄，观察到灵敏电流计的指针________（选填“左右摆动”或“向一侧摆动”）．这表明该发电机模型发出的电是________（选填“交流电”或“直流电”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）读出图中的示数

    物体长度______cm；体温______℃；电流______A
    （2） 在探究液体压强的特点活动中，同学们有如下的猜想：张英同学认为液体越深压强越大；李莉同学认为液体的密度越大，压强越大，因此，她们利用如图所示的器材设计了如下的方案，请你为她们填充完整．

    ①要验证张英的猜想，实验中必须保持液体的______不变的情况下改变橡皮膜所处的______．
    ②要验证李莉的猜想，实验中必须保持液体的______不变的情况下分别把橡皮膜放进______．
    ③上述所设计的方案，采用的方法是：______．
    A、控制变量法； B、转换法；　 C、模型法；　 D、等效法
    （3）如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请同答以下问题：

    ①设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与______的因素；设计乙实验的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与______的因素．
    ②甲实验是通过木块被推动______的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙试验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果______，将永远做匀速直线运动．
    ③若水平面绝对光滑，甲实验还能得出结论吗？______理由是：______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    探究凸透镜成像规律的实验中：

    ⑴王聪同学先将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图所示，这一操作的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　；

    ⑵将凸透镜、蜡烛和光屏放在光具座上进行实验时，王聪点燃蜡烛，沿光具座移动光屏，发现光屏上的像不完整（如图所示），原因是 ___　　　　　　　 　_____________________　　　　　　　　　　　　 ________。

    ⑶问题解决后，王聪经过规范操作，测量准确，实验记录如下表：

    序号

    物距u/cm

    像距v/cm

    像的性质

    1

    30.00

    10.91

    a

    2

    16.00

    16.00

    倒立，等大，实像

    3

    12.00

    24.00

    b

    4

    6

    /

    正立、放大、虚像

    ①根据上表信息可知凸透镜的焦距f=　　 cm；

    ②表格中有几项内容漏写了，请你帮助填补：a____________；b____________；

    ③在第4次实验时，所成的像是虚像，无论怎样移动光屏，光屏上始终得不到像。为了观察到此时的像，眼睛和蜡烛应该在凸透镜的______（“同”或“异”）侧。

    ⑷小雪小组做此实验时，对实验装置进行了改进，他们不用蜡烛，而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验（如图所示），你认为其好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（写出一点即可）

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