分析 (1)观察图1得出量程和分度值,由分度值读数;
(2)本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果,采用了转换法;
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关,实验时应采用控制变量法,
比较两图中相同的量和不同的量,分析得出压力作用效果与变化量的关系;
(3)液体内部压强大小与液体的密度与深度有关,研究液体压强与密度的关系时,要控制所处的深度相同.
解答 解:(1)如图1所示是正在使用的弹簧测力计,这个弹簧测力计的量程是0-5N,测力计分度值为0.2N,所测拉力F的大小是3.2N;
(2)比较甲、乙两图知,受力面积相同,乙图中压力大,压力作用效果明显,故可以得出的结论是:在受力面积相同的情况下,压力越大,压力作用效果越明显.
比较乙、丙两图知,压力相同相同,乙中受力面积小,作用效果明显,可以得出的结论是:在压力相同的情况下,受力面积越小,压力作用效果越明显.
(3)液体内部压强大小与液体的密度与深度有关,研究液体压强与密度的关系时,要控制所处的深度相同,而小强实验中没有做到这一点,故小强的结论不可靠.
故答案为:(1)0-5;3.2;
(2)在受力面积相同的情况下,压力越大,压力作用效果越明显;在压力相同的情况下,受力面积越小,压力作用效果越明显;
(3)没有控制压强计的金属盒的深度相同.
点评 本题考查测力计知识、影响压力的作用效果及液体压强的有关知识,主要考查控制变量法及转换法的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
温度/℃ | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
动力(F1/N) | 动力臂(L1/cm) | 阻力(F2/N) | 阻力臂(L2/cm) |
3 | 6 | 6 | 3 |
2 | 5 | 5 | 2 |
4 | 2 | 2 | 4 |
3 | 6 | 9 | 2 |
3 | 4 | 2 | 6 |
4 | 4 | 2 | 8 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电源电压是16V | |
B. | 灯泡L2的额定电压为12V | |
C. | 定值电阻的阻值为24Ω | |
D. | 当开关S接b端时,电路的总功率为6.4W |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com