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    13．甲、乙两只灯泡的安定电压均为3V，其关系图象如图所示，现将两灯串联后接到电源的两端，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全，则电源的最大电压是（　　）
    A．1.2VB．2.4VC．5VD．6V

    分析 两灯泡串联时通过它们的电流相等，且总电压等于各分电压之和，从图象中找出符合题意的电流和电压，要注意两灯泡中最大电压为3V，根据串联电路的电压特点求出电源的电压．

    解答 解：由题意可知，两灯泡串联，且其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全，
    因串联电路中各处的电流相等，且总电压等于各分电压之和，
    所以，由图象可知，当U甲=2V、U乙=3V、电路中的电流I=0.4A时符合，
    因串联电路中总电压等于各分电压之和，
    所以，电源的电压：
    U=U甲+U乙=2V+3V=5V．
    故选C．

    点评 本题考查了串联电路的特点的应用，从图象中获取符合题意的电流和电压是关键．

    练习册系列答案
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    8．为了探究电流跟电压的关系，王亮同学设计了图甲所示的电路．
    （1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来（导线不能交叉）．

    （2）调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压，读出其中三组电流表、电压表的示数，如表（一）中所示．①由表（一）中的数据可知实验使用的定值电阻的阻值是20Ω．
    ②由表（一）中的数据进行分析，可归纳出的结论是电阻一定时，导体中的电流与它两端的电压成正比．
    表（一）
    次序 1 2 3
    电压（V）2.04.06.0
    电流（A）0.10.20.3
    表（二）
    次序 1 2 3
    电阻（Ω） 5 10 15
    电流（A） 1.2 0.6 0.4
    （3）如果仍用图甲电路研究电流与电阻的关系，实验中当换用不同阻值的定值电阻后，每次应调节滑动变阻器的滑片，保持定值电阻两端电压不变．实验记录数据如表（二）所示，根据表（二）数据可得出的结论是电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．（实验器材使用正确，量程选用合理）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小明学完力和运动关系之后，得出“物体受到力的作用，物体的运动状态一定会改变”的结论．请设计一个实验否定这个结论．
    （1）实验器材：
    （2）实验步骤及简要说明．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示的电路中，开关S2：由断开到闭合的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．电压表示数大，电流表示数变小B．电压表示不变，电流表示数变大
    C．电压表和电流表的示数的比值不变D．电路消耗的总功率变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的A处（选填A或B，下同）；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的B处，出现这样的差别的主要原因是因为力的三要素中力的作用点不同导致的．

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    3．如图是小乔和小丽在做“探究电流与电压和电阻的关系”的实验电路图．
    （1）在探究“电流与电压的关系”时，选择的研究对象是定值电阻R而不是小灯泡，理由是定值电阻的阻值不变，而灯泡的电阻与温度有关；；
    （2）本次实验中滑动变阻器的作用是控制定值电阻的电压不变；
    （3）在探究“电流与电阻的关系”，所选定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω，并按下列步骤进行实验：
    ①将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为3V，记下电流表示数I，断开开关S；
    ②用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路，闭合开关S，调节滑动变阻器，使电压表示数仍为3V，记下电流表的示数I，断开开关S；
    ③用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路，闭合开关S，当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表的示数大于3V，实验无法进行下去．请写出一种解决问题的方法换用最大阻值较大的滑动变阻器（或换用电压较低的电源）．

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