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    如图甲将伞撑开时，伞的每条骨架都可近似看成一个杠杆，乙图是其中一条骨架的示意图，伞面对骨架的压力为阻力F2，支点为O，请你在乙图中画出阻力臂L2。


    试题分析：图中支点为O点，阻力臂是支点到阻力作用线的垂线段L2，如图所示
    点评：本题考查力臂的画法，关键要知道画力臂时，必须找准支点和力的作用线．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“杠杆平衡条件”的实验中，若杠杆在使用前左高右低，要使它水平平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向     调节。某小组得到的两组实验数据如下表所示：
    动力F1/N
    		动力臂Ｌ1/cm
    		阻力F2/N
    		阻力臂Ｌ2/cm
    2
    		5
    		1
    		10
    1
    		6
    		2
    		3
    根据实验数据，可以得出的结论是:                  （用文字或符号表述均可）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    （2011?老河口市模拟）在图中，画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，轻质杠杆AB可以绕O点转动，在A点用细线悬挂一重物，在B点施加一竖直向下的动力，使杠杆在水平位置保持平衡。若将动力的方向改为沿虚线方向，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则
    A．动力臂增大，动力增大B．动力臂增大，动力减小
    C．动力臂减小，动力减小D．动力臂减小，动力增大

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    图甲所示为“探究杠杆平衡条件”的实验装置。若此时杠杆处于静止状态，则杠杆_________(选填“处于”或“不处于”)平衡，试验中应先调节杠杆两端的平衡螺母，如图甲可将右端的平衡螺母向_________调节，或将左端的平衡螺母向______调节，使杠杆在________位置平衡，这样做是为了便于直接读出_______。乙图中杠杆在水平位置平衡，如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆_______端将下沉。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，一位母亲推着婴儿车行走，当前轮遇到障碍物时，母亲向下按扶把，若把婴儿车视为杠杆，这时杠杆的支点是_____________；当后轮遇到障碍物时，母亲向上抬起扶把，这时婴儿车可视为______杠杆（填“省力”或“费力”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    如下图所示，一个绕O点转动的杠杆，已知阻力F2的方向，以及动力F1的力臂，在图中补全F2的力臂以及动力F1。（2分）
     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    公交车上安装有拉环，避免乘客由于车突然启动或刹车摔倒。图是水平向右匀速运动的公交车内一名乘客没有抓住拉环的示意图。如果在急刹车时，该乘客摔倒方向和拉环摆动方向的示意图应是

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
    (1)  实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，应将平衡螺母向__________(填“左”或
    “右”)边旋一些，使杠杆在水平位置平衡。
    (2)  实验时，在A处挂3个重为0.5N的钩码，若在B处用一弹簧测力计竖直拉，使杠杆在水平位置平衡，拉力方向应竖直____________，大小为_________N。若弹簧测力计由竖直拉变为斜拉，则弹簧测力计的读数将___________(选填“变大”“变小”或“不变”)

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