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12.如图所示,在测量摩擦力的实验中,用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动.下列选项中属于平衡力的是(  )
A.木块受的重力与木块受的支持力B.地面受的摩擦力与木块受的摩擦力
C.木块受的拉力与木块受的摩擦力D.木块受的重力与木块对地面的压力

分析 判断两个力是否是一对平衡力,要看它们是否同时满足四个条件,即:作用在同一物体上,在一条直线上,大小相等,方向相反.

解答 解:
A、木块受的重力与木块受的支持力,作用在同一物体上,在一条直线上,大小相等,方向相反,是一对平衡力,故A正确;
B、地面受的摩擦力与木块受的摩擦力,作用在不同的物体上,不是一对平衡力,故B错误;
C、木块受的拉力与木块受的摩擦力,作用在同一物体上,在一条直线上,大小相等,方向相反,是一对平衡力,故C正确;
D、木块受的重力与木块对地面的压力,作用在不同的物体上,不是一对平衡力,故D错误.
故选AC.

点评 解答此类题的关键是必须要牢记二力平衡的四个条件,判断时缺一不可.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.在“测量小灯泡的功率”实验中,小灯泡的额定电压为2.5V.

(1)如图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图(不完整).请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整.
(2)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于B(选填“A”或“B”)端.
(3)连接好电路后,闭合开关,小明发现移动滑动变阻器滑片P,小灯泡不发光,电压表的示数为零.进一步观察并检查电路,发现电压表、电流表、导线及其连接均完好.针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象,他提出了如下猜想:①小灯泡短路;②小灯泡的灯丝断了;③滑动变阻器断路.根椐故障现象,猜想②(填序号,下同)是错误的.如果观察到电流表有示数,则猜想①是正确的.
(4)排除故障,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置,电压表示数如图乙所示,此时应将滑片P向
A(选填“A”或“B”)端移到合适位置,读出电流表示数,即可算出小灯泡的额定功率.
(5)小平打算增加一个阻值为10Ω的定值电阻R0,只利用一只电表,通过图中操作(开关S接“a”、”b”各一次)来测量小灯泡的额定功率.图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图,则以下判断正确的是B(填字母).
A.两种方案都能          B.两种方案都不能
C.丙方案能,丁方案不能   D.丙方案不能,丁方案能.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.如图所示,柱形容器A和均匀柱体B置于水平地面上,A中盛有体积为6×10-3m3的水,B受到的重力为250N,B的底面积为5×10-2m2
(1)求A中水的质量.
(2)求B对水平地面的压强.
(3)现沿水平方向在圆柱体B上截去一定的厚度,B剩余部分的高度与容器A中水的深度之比hB′:h为2:3,且B剩余部分对水平地面的压强等于水对容器A底部的压强,求B的密度ρB

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.如图所示,电源电压恒为4V,灯泡标有“4V  2W”字样(灯丝电阻不变).当S1、S2都闭合,且滑动变阻器R2的滑片P在中点时,电流表示数为0.9A,此时灯泡的功率为P1,当S1、S2都断开时,灯泡实际消耗的功率为P2,且P2:P1=1:4.求:

(1)灯泡的额定电流;
(2)R2的最大阻值;
(3)当S1、S2都闭合时,电路消耗的最小功率;
(4)当S1、S2都断开时,R1工作2min消耗的电能.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示是近视眼和远视眼的成因示意图.下列说法正确的是(  )
A.甲是远视眼,应佩戴凹透镜矫正B.甲是远视眼,晶状体折光能力较弱
C.乙是近视眼,应佩戴凸透镜矫正D.乙是近视眼,晶状体折光能力较弱

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.在“大力士”比赛中,需要把一质量m=400kg,边长l=lm,质量分布均匀的立方体,利用翻滚的方法沿直线移动一段距离,如图所示.g取10N/kg.求:
(1)立方体静止时对水平地面的压强;
(2)翻滚立方体时,使立方体一边刚刚离开地面,所用最小力F的大小;
(3)“大力士”用翻滚的方法使立方体沿直线移动了10m,用时20s,“大力士”克服立方体重力做功的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.汽车的后视镜和街头路口的反光镜都是凸面镜(选填“凹面镜”、“平面镜”和“凸面镜”);汽车轮胎的表面做得凹凸不平是为了增大摩擦.

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1.如图所示,小红正准备将一电表接入电路中,她这是要测量电路中的(  )
A.电流B.电压C.电阻D.电能

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2.如图所示,小磁针静止在螺线管附近,闭合开关S后,下列判断正确的是(  )
A.通电螺线管外A点的磁场方向向右B.通电螺线管的左端为S极
C.小磁针一直保持静止D.小磁针N极向左转动

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