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9.物理课上,老师演示了如图所示的实验,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动,不考虑空气阻力,下列分析不正确的是(  )
A.木块随小车一起作匀速直线运动时,木块不受摩擦力
B.小车的运动速度增大,则它的惯性和动能也随之增大
C.小车受到阻力突然停止运动时,那么木块将向左倾倒
D.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力

分析 (1)摩擦力的产生条件,两物体相互接触,并且物体之间要发生或已经发生相对运动.
(2)惯性的大小只与物体的质量有关,速度大小、受力大小都不影响惯性.动能的大小与物体的质量和速度有关.
(3)根据惯性可对木块的运动情况做出判断.
(4)二力平衡的条件:大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上.

解答 解:A、由于木块随小车一起作匀速直线运动,木块相对于小车没有运动的趋势,所以它没有受到摩擦力的作用.故A正确.
B、惯性与物体运动的速度无关,运动速度增大,惯性不变;动能的大小与物体的质量和速度有关,速度增大,动能增大.故B错误.
C、小车突然停止运动,木块下部由于受摩擦速度减小,而木块的上部还要保持原来的运动状态,所以木块向右倾倒.故C错误.
D、木块对小车的压力与小车对木块的支持力分别作用在小车和木块上,属于相互作用力,不是平衡力.故D错误.
故选A.

点评 此类题考查了摩擦力产生的条件、惯性的影响因素、二力平衡的条件等多方面的知识,是一道综合性较强的题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.为确定某种未知液体的密度,物理老师把这个任务交给了小华的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量.某次的操作如下:

(1)用天平测量液体的质量.当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为49g.
(2)用量筒测量液体的体积.将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示,则该液体的体积V为30mL.
(3)他们测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图象,如图丙所示.由图象可知该液体的密度为0.8g/cm3
(4)尽管测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体密度的测量值比它的实际值要偏大(选填“偏大”或“偏小”).

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16.某同学正常匀速步行40m需要40s的时间,现在这个同学以平常速度用6min 40s的时间沿操场跑道走完一圈.求:
(1)这位同学步行的速度;
(2)操场跑道的周长.

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17.同学们学习物理知识以后,对身边的事或物进行了估测,以下较为贴近实际的估测数据是(  )
A.某初中生的质量大约是500kgB.人洗澡的热水温度约为75℃
C.人正常步行的速度约为1.2m/sD.物理课本的长度大约是100cm

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列说法正确的是(  )
A.“余音绕梁,三日不绝”,这是回声现象
B.把二胡的弦拉得紧一些,是为了改变响度
C.下雪天,“万籁俱静”是因为雪地能反射声音
D.探测水下物体深度采用声呐技术,声声呐用到的是电磁波

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.以下估算中符合实际的是(  )
A.一盏家用白炽灯正常工作时的电流约为20A
B.一度电可使200W的电视机工作50h
C.一个家用空调的功率约为5W
D.一节普通干电池的电压为1.5V

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1.如图是课堂上老师的演示实验.在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线.闭合开关,原来静止的小磁针转动了.
(1)为了验证是“直导线中通过的电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实,最简单的实验操作是断开开关,观察小磁针是否回到原来的位置.
(2)老师在其它实验条件不变的情况下,把小磁针从直导线下方移到了直导线上方,闭合开关后,小磁针将转动(填“转动”或“不转动”)

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18.放在水平地面上的物体,受到一水平方向的推力作用时做匀速直线运动.下列说法正确的是(  )
A.物体所受的摩擦力大于推力B.物体所受的摩擦力小于推力
C.物体所受的摩擦力等于推力D.物体的重力大于推力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示的滚摆,以下说法错误的是(  )
A.滚摆下降时,速度越来越快,动能增加,重力势能减小,重力势能转化为动能
B.滚摆上升到最高点时,速度为0,动能为0,重力势能最大
C.滚摆实验演示了动能和重力势能的相互转化
D.滚摆的滚动会逐渐停止,说明能量守恒规律不成立

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