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如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置,a为玻璃板,bc是两支完全相同的蜡烛.下列说法错误的是                                                                                          
A.为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板
B.实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置
C.该实验最好在较暗的环境中进行
D.沿水平桌面移动蜡烛c前应先将c点燃
D解析:
为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板;实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置;该实验最好在较暗的环境中进行;ABC选项是正确的。沿水平桌面移动蜡烛c前不能将c点燃,用C蜡烛去和b蜡烛的像重合。所以选D。
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景:
竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸,再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前,又把蜡烛B放在玻璃板后面,以A蜡烛为成像物体.
(1)该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜的目的是:
确定A蜡烛像的位置
确定A蜡烛像的位置

(2)该实验选择两个相同的蜡烛A和B,是为了比较像与物的
大小
大小
关系.
(3)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛
A
A
(选填“A”或“B”)侧观察.
(4)将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(如图甲).你分析出现这种情况的原因可能是
玻璃板没有竖直放置
玻璃板没有竖直放置

(5)解决以上问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,此时若将蜡烛A靠近玻璃板时,则像将
靠近
靠近
(选填“靠近”或“远离”)玻璃板移动,像的大小
不变
不变
(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(6)图乙是某小组的同学经过三次实验,这样做的目的是:
防止实验的偶然性,使实验结论具有普遍性
防止实验的偶然性,使实验结论具有普遍性

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图,其中甲为放在玻璃板前面的点燃的蜡烛,乙为所成的像.
(1)该实验采用透明玻璃板代替平面镜,利用玻璃板既能
反射
反射
光线,又能透射光线的特点,是为了能确定
像的位置
像的位置
.此时需拿一支
未点燃
未点燃
(选填“点燃”或“未点燃”)的同样的蜡烛,竖立在玻璃板后面移动蜡烛直到看上去它跟
(选填“甲”或“乙”)完全重合.
(2)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是
玻璃板比较厚,蜡烛经过两个反射面都会形成像
玻璃板比较厚,蜡烛经过两个反射面都会形成像

(3)移去玻璃板后面的蜡烛,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
接收到蜡烛甲的像(选填“能”或“不能”).
(4)小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上,用于研究像与物左右位置的关系.其中能够达到实验目的是
A
A

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如图所示是“探究平面镜成像特点”,的实验装置.
(1)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B,是为了比较
物与像的大小的关系
物与像的大小的关系

(2)实验中要采取用蜡烛B在玻璃板后移动与A的像完全重合来确定像的位置,而不是用光屏来接受像是因为
平面镜成虚像
平面镜成虚像

(3)如果将蜡烛A向左移动,像将向
移动.
(4)点燃竖直放在水平桌面上的蜡烛A,小兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,其原因可能是
玻璃板与桌面不垂直
玻璃板与桌面不垂直

(5)某学在探究平面镜成像的规律时,取得如下数据.从这些数据中可以看出玻璃板的厚度是
B
B

蜡烛到玻璃板正面的距离 蜡烛的像到玻璃板背面的距离
10cm 9.8cm
15cm 14.8cm
25cm 24.8cm
A.1mm    B.2mm    C.4mm     D.6mm.

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如图所示是探究平面镜成像特点的实验.让玻璃板与底面白纸
垂直
垂直
.透过玻璃板观察,让棋子B和棋子A的像A′重合,此时B到玻璃板的距离和A到玻璃板的距离
相等
相等
;如果在玻璃板背面放一块挡光板,则透过玻璃板不能看见的是
B
B
(A′/B).

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如图所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置.
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(1)图1中的白纸上竖直放置的是一块
 
,其目的是
 

(2)如图1所示,实验时要点亮的是
 
蜡烛灯(选填“A”或“B”).点亮蜡烛灯后,如果另取一张白纸放置在图中像的位置上,直接观察白纸,白纸上并不呈现烛焰灯的像,这一现象说明平面镜所成的像是
 

(3)实验后得到在白纸上的情况如图2所示,图中OOˊ是镜面所处位置,a、b、c分别是蜡烛A的三个位置,a′、b′、c′分别是蜡烛灯B的三个位置,对应的物与像的位置连线已经画好.请你分析归纳得出初步结论:
 
.②
 

(4)有同学提出另一种方法:用一张方格纸放在玻璃板底下,如图3所示,可以不用B蜡烛灯也同样可比较像和物分别到镜面的距离.他提出的方法
 
(选填“可行”或“不可行”),理由是
 

(5)如表是某同学的实验数据记录,在分析数据时,该同学认为实验中记录的原始数据5.3厘米有错,于是将它改成5厘米.该同学对实验数据的处理方法是
 
的(选填“正确”或“错误”).
实验序号 蜡烛灯A到平面镜的距离 蜡烛灯B到平面镜的距离
1 3厘米 3厘米
2 5厘米 5厘米
3 8厘米 8厘米

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