【题目】2019年10月21日第七届世界军运会公路自行车比赛结束，中国队选手赵茜沙以2小时2分53秒的成绩夺冠，赛程全长约 78km。图中是比赛所用的某品牌公路自行车，自行车的质量为15kg，其中所用铝合金的质量为12kg，其余部分为橡胶，橡胶的体积是铝合金体积的
（铝合金的密度为3.0×103kg/m3）。求：
(1)若骑行时间以3小时计算，赵茜沙骑行的平均速度约为多少 km/h？
(2)公路自行车中铝合金部分的体积是多少m3？
(3)所用橡胶的密度是多少kg/m3？
千里马走向假期期末仿真试卷寒假系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，闭合开关S，下列说法正确的是
A. 如果电源的a端是正极，则通电螺线管的左端是N极
B. 如果电源的a端是正极，则小磁针的B端是S极
C. 如果滑动变阻器的滑片向右移动，通电螺线管的磁性会增强
D. 如果滑动变阻器的滑片向左调节，电流表示数会变小
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【题目】如图甲所示为水的密度在0～10℃范围内随温度变化的图象，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图象及水的其他性质下列分析判断错误的是（ ）
A. 温度等于4℃时，水的密度最大
B. 在0～4℃范围内，水具有热缩冷胀的性质
C. 示意图中从上至下A、B、C、E处的温度分别为4℃、3℃、2℃、1℃、0℃
D. 如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬
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【题目】工人用如图甲所示的滑轮组利用箱子运送建材上楼，已知箱子重为50N，每次运送量不定，滑轮组的机械效率随建材重量变化的图象如图乙所示，不计绳重及摩擦，人的重量为750N，双脚的总面积500cm2（g取10N/kg）。
（1）若某次运送建材的质量为10kg，求此时的拉力是_______？
（2）若工人在1min内将建材匀速竖直向上提升了12m，作用在钢绳上的拉力为200N，拉力做功的功率是多大_______？
（3）当滑轮组的机械效率为60%时，人对地面的压强为_______？
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【题目】如图，轮船由下游经过船闸驶往上游。图中上游的水对A阀门的压强___________下游的水对B阀门的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）。船进入闸室后，先关闭阀门B和闸门D，再打开阀门A，当闸室中的水位上升时，船底受到水的压力___________（选填“增大”或“减小”或“不变”），闸室水面与上游水面最终会相平，这是利用了___________原理。
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【题目】如图所示，从甲地通过两条输电线向乙地用户供电，若甲地电源电压恒为U，输电线的总电阻为r，当乙地用户用电时，下列说法不正确的是（ ）
A.用户使用的用电器两端电压低于U
B.输电线上消耗的电功率为U2/r
C.当用户使用的用电器增多时，用电器两端的电压降低
D.当用户使用的用电器增多时，输电线上因发热而损失的功率增大
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【题目】小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计。
(1)取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入金属丝的目的是使吸管能__________________在液体中；
(2)将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h。用ρ水、ρ液分别表示液体和水的密度，则ρ液_______ρ水（选填“>”、“<”或“=”），ρ液与ρ水、h及H的关系式是ρ液=_____________；
(3)小明根据图（a）在吸管上标出1.0刻度线（单位g/cm3，下同），再利用上述关系式进行计算，标出了0.8、 0.9、 1.1、1.2的刻度线（图中未画出）。结果发现，1.1刻线是在1.0刻线的___________（选填“上”或“下”）方；
(4)为检验刻度误差，小明取米食油，先用天平和量筒测量其密度，然后再用这个密度计测量。但操作时却出现了图（c）所示的情形，这让他很扫兴。难道实验就此终止了吗，根据经验或思考，在不更换食油的情况下，你认为可以进行怎样的尝试：______________。
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【题目】（实验探究）实验中学物理实验小组的同学用以下实验器材，共同动手动脑，协作完成了测定“额定电压为2.5V的小灯泡电功率”的实验：
(1)小组中小泽同学负责连接电路，连接完后，小王组长检查发现有2根导线连接错误，拆除这2根导线后，剩下如图甲所示电路由小楚同学正确连核完成，且接通电路滑片P向右移动灯会变亮。请你用笔画线代替导线将小楚同学正确的连线展示出来；
（__________）
(2)连好线后小法同学还发现，滑动变阻器滑片P在图甲中的位置不对，她将滑动变阻器调到________端后（选填“A”或“B”），再闭合开关，移动滑片P到某处时，电压表示数如图乙所示，若马上想测量小灯泡的额定功率，接下来的操作应将滑片P向_______（选填“A”或“B”）端移动，同时，眼睛注意观察______表，当其读数为________时，停止移动滑片，并记录另一电表的示数；
(3)小泽同学连接好电路想重做一次，闭合开关，移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是灯出现__________（选填“短路”或“断路”）；
(4)小组同学共同努力排除故障，做了多次实验，记录了多组U、I数据，并绘制了如图丙所示的I—U图像，根据图像信息，小灯泡的额定功率是_________W。
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【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样。
(1)图甲是晓明没有连接完的电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整；
（______）
(2)正确连接电路后，晓明闭合开关，发现电流表有示数但小灯泡不亮，电压表读数为零，故障的原因可能是__________；（写出一种）
(3)故障排除后，晓明再次闭合开关测量小灯泡的额定功率，但是发现电压表的示数为1V，此时应将滑动变阻器的滑片向_______（选填“左”或“右”）滑动，直到电压表示数为_________V为止，此时电流表读数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_______W；
(4)晓明根据测得的几组数据做出了图丙所示的U-I图像，发现电流与电压_______（选填“成”或“不成”）正比，原因是_______。从图像中还可以发现，灯泡的实际功率随实际电压的增大而___________；
(5)为了考察同学们的能力，老师拿来了一个额定电流为0.2A、额定电压未知的小灯泡，两个开关S1、S2，利用上面的部分器材（电源电压为3V），为同学们设计了如图所示的电路，来测量小灯泡的额定功率，请你将下列实验步骤补充完整：
①_______（填开关S1、S2的通断情况），调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为___________；
②闭合开关S1、S2，____________（选填：A：“适当调节滑动变阻器的滑片”；B：“保持滑动变阻器的滑片不动”），读出电流表的示数为I；
③灯泡额定功率的表达式为：P=_______。
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