【题目】如图甲所示，琪琪把一盒早餐饼干放在水平桌面的边上并有一部分伸出桌面。他用水平向右推力沿直线将饼干盒先加速推动一段距离，又匀速沿直线推到图乙所示的位置，下列说法正确的是
A. 饼干盒在图甲和图乙所示的两个位置对桌面的压力相同
B. 饼干盒在图甲和图乙所示的两个位置对桌面的压强相同
C. 饼干盒加速运动和匀速运动过程中，受到的滑动摩擦力相同
D. 整个过程中饼干盒在水平方向始终受到平衡力的作用
【答案】AC
【解析】
（1）水平面放着的物体对底面的压力等于物体的重力，饼干盒在图甲和图乙所示的两个位置对桌面的压力相同；
（2）由于压力相等，受力面积不相同，故饼干盒在图甲和图乙所示的两个位置对桌面的压强不相同；
（3）滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，据此分析；
（4）在静止或匀速直线运动时，物体受平衡力的作用。
A、盒子在两个位置都处于静止状态，压力等于物体的重力，饼干盒在图甲和图乙所示的两个位置对桌面的压力相同，故A正确；
B、由于压力相等，受力面积不相同，根据
知，饼干盒在图甲和图乙所示的两个位置对桌面的压强不相同，故B错误；
C、摩擦力大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，由于两个因素都不变，且摩擦力与盒子做匀速运动还是加速运动无关，故滑动摩擦力相等，故C正确；
D、盒子刚开始是加速运动，不是平衡状态，受非平衡力的作用，故D错误。
故选：AC。
名校课堂系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论 ．
（2）小华同学，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是： ．
（3）小明、小丽等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要东西做媒介；
②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介：
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如右图所示，
随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越 ．（填“大”或“小”）．
由此现象可以推理：猜想 是正确的．
（4）探究问题的过程通常有下列步骤：
A、提出猜想假设
B、得出结论
C、分析归纳
D、实验研究
E、发现并提出问题
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是 ．（填字母序号）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明用规格相同的滑轮安装成甲、乙两个滑轮组提升重物，如图所示，已知G1=250N，G2=200N，动滑轮重G动=50N，不计绳重和摩擦。设甲的机械效率为η1，乙的机械效率为η2，则下列关系中正确的是（ ）
A. F1＜F2，η1＜η2 B. F1＞F2，η1＞η2 C. F1＞F2，η1＜η2 D. F1＜F2，η1＞η2
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小安为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如图所示，将一挂在弹簧测力计下的实心圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如表：
（1）分析表中实验数据，物体完全浸没时受到的浮力_____N；
（2）分析表中第1列到第5列数据，说明_____；
（3）根据所学知识，根据第6列到第8列数据，可以知道物体所受浮力大小_____；压强将_____；（两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）
（4）如图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图象是_____
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。
（1）实验时，通过观察_____来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。
（2）在图A、B、C操作中，观察图_____和_____可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；观察图B和C可知：受力面积一定时，_____越大，压力的作用效果越明显。
（3）若将矿泉水瓶放在石块上如图D所示。图D与A比较，矿泉水瓶对石块和海绵的压力作用效果_____（选填“相同”或“不相同”），理由是_____。
【答案】海绵的凹陷（或形变）程度 A B 压力 相同 压力和受力面积相同
【解析】
解：（1）实验时，通过观察海绵的凹陷（或形变）程度来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。（2）研究压力作用效果与受力面积大小关系，要控制压力大小一定，在图A、B、C操作中，观察图A和B可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，只改变压力大小，故观察图B和C可知：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）由（2）知，压力的作用效果与压力和受力面积有关。若将矿泉水瓶放在石块上如图D所示。图D与A比较，因压力和受力面积都相同，故对石块和海绵的压力作用效果相同。
点睛：（1）（2）本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与受力面积关系时应控制压力的大小不变；探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，据此分析回答；（3）根据影响压力作用效果的因素分析。
【题型】实验题
【结束】
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【题目】如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下都有一圆孔用薄橡皮膜封闭橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。
（1）如图所示，在容器两侧倒入不同深度的水，观察到橡皮膜向左凸起，说明液体内部的压强与_____ 有关。
（2）若左侧注入的是水，橡皮膜距离水面8cm，右侧注入酒精，橡皮膜距离酒精液面10cm，可以观察到橡皮膜的形状是_____ （选填“向左凸”“平的”或“向右凸”）． 若将隔板上的薄橡皮膜戳破，静置较长的一段时间后，会发现_____。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图为实验室的一种弹簧秤。把物体挂在弹簧秤上处于静止时,从左边刻度(单位为牛顿)可以测出物体重力的大小,从右边刻度(单位为克)可以测出物体在地球上的质量近似值,如果把该弹簧秤拿到月球上使用(已知同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一),下列刻度的重新标法正确的是
左边刻度线 | 左边刻度线对应的数值为 | 右边刻度线 | 右边刻度线对应的数值为 | |
A | 不变 | 原值不变 | 不变 | 原值的六倍 |
B | 不变 | 原值的六倍 | 不变 | 原值不变 |
C | 不变 | 原值不变 | 不变 | 原值的六分之一 |
D | 不变 | 原值的六分之一 | 不变 | 原值不变 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下面是组成眼镜的主要材料技术指标
材料 | 树脂镜片 | 玻璃镜片 | 钛合金 |
透光率 | 92% | 91% | …… |
密度/kg.m-3 | 1.3×103 | 2.5×103 | 4.5×103 |
性能 | 较耐磨损 | 耐磨损 | 耐腐蚀 |
（1）求一块体积为4×10-6m3的玻璃镜片的质量是多少？
（2）一副钛合金眼镜架的质量是2×10-2kg，求这副眼镜架的体积是多少？
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