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小明同学在“探究电磁感应现象”实验中,实验情况分别如图甲、乙所示:
(1)有同学说:“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流”你认为他的说法正确吗?    (选填“正确”或“错误”),图    可支持你的判断(选填“甲”或“乙”).
(2)人们利用该实验原理发明了    使人类大规模使用电能成为现实(选填“电动机”或“发电机”);从能量的角度来分析,感应电流的产生过程是机械能转化为    能.
【答案】分析:要解决此题,需要掌握产生感应电流的条件:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫电磁感应现象.
发电机的制作原理:发电机是根据电磁感应现象制成的.
电磁感应没有电源,属于磁生电,将机械能转化为电能.
解答:解:(1)甲图中,水平移动金属棒切割磁感线运动,此时电路中就会产生电流,乙图中,竖直移动金属棒不能切割磁感线运动,此时电路中没有产生电流,故说法“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流”是错误的,所以乙图可支持自己的判断;
(2)金属棒做左右切割磁感线运动,此时电路中就会产生电流,所以据此原理人类制造出了发电机;从能量的角度来分析,感应电流的产生过程是机械能转化为电能.
故答案为:(1)错误;乙;(2)发电机;电.
点评:本题考查电磁感应现象的发现和发电机的原理,属于基础题,相对比较简单.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小华和小明同学利用如图所示的实验装置,来探究电磁铁的磁性强弱与嚼些因素有关.
(1)小华和小明同学判断电磁铁磁性强弱的依据是:
电磁铁吸引大头针数量的多少
电磁铁吸引大头针数量的多少

(2)电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关(填写二点):
①线圈的匝数
①线圈的匝数

通过线圈中电流的大小
通过线圈中电流的大小

(3)电磁铁在生活和实际中有着广泛的应用.以下利用电磁铁特点工作的是
C
C
(填写序号).
A.电子验钞钒                           B.模型电动机
C.电磁继电器                           D.手摇发电机.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验时,实验室准备的
器材有:电源、开关、导线、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、若干大头针.利用上述器材,制成两个简易的电磁铁甲和乙,并设计了如图所
示的电路.请你回答下列问题:
(1)小明在做实验时,通过观察
电磁铁吸引大头针的多少
电磁铁吸引大头针的多少
,可知电磁铁磁性的强弱;如图所示,小明将滑片向a端移动时,电磁铁甲的磁性将
增强
增强
;(选填“增强”或“减弱”)
(2)根据图所示的情境可得到的结论是:通过电磁铁的
电流
电流
一定时,线圈的
匝数越多
匝数越多
,磁性越强;
(3)电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用,在水位自动报警器、电磁起重机、电灯、磁悬浮列车四个装置中,一般没有用到电磁铁的是
电灯
电灯

(4)在下面给出的四个研究实例中,研究方法与该实验方法相同的是
B
B

A.研究磁场时,用磁感线来描绘磁场
B.用宏观“扩散”现象研究微观分子运动情况
C.研究串联电路电阻时,引入“总电阻”概念
D.学习电压时,我们可以通过对比水压来认识它.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?常熟市模拟)在一次探究活动中,小明同学对家里的用电器进行了相关的观察和研究,他以一台电磁炉为观察研究对象,记录了有关数据,如下表:请你就小明在活动中获得的有关资料,求解或提出有关问题:
观察对象 有关记录和相关数据
电磁炉铭牌 U=220V     P=2KW
电能表铭牌 220V  10(40A)   50Hz   2000r/KWh
用电磁炉加热一壶水(水的质量为4千克,初温为30℃) 关闭家里其他用电器,只将电磁炉接入电路烧水.观察电能表,表盘在10分钟内转过了600转,此时用温度计测得的水温为70℃.
(1)加热10分钟,水所吸收的热量是多少?
(2)电磁炉工作10分钟所消耗的电能为多少焦耳?电磁炉的实际功率是多少?
(3)请你将求解结果与这位同学在活动中的有关数据进行比较,发现了什么问题(只要求写出一个)?并解释原因.

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科目:初中物理 来源:2012届江苏省泰州市永安初级中学九年级3月月考物理试卷(带解析) 题型:计算题

在一次探究活动中,小明同学对家里的用电器进行了相关的观察和研究,他以一台电磁炉为观察研究对象,记录了有关数据,如下表:

观察对象
有关记录和相关数据
电磁炉铭牌
U=220V     P=2KW
电能表铭牌
220V  10(40A)   50Hz   2000r/KWh
用电磁炉加热一壶水(水的质量为4千克,初温为30℃)
关闭家里其他用电器,只将电磁炉接入电路烧水.观察电能表,表盘在10分钟内转过了600转,此时用温度计测得的水温为70℃.
 
请你就小明在活动中获得的有关资料,求解或提出有关问题:
(1) 加热10分钟,水所吸收的热量是多少?
(2) 电磁炉工作10分钟所消耗的电能为多少焦耳?电磁炉的实际功率是多少?
(3) 请你将求解结果与这位同学在活动中的有关数据进行比较,发现了什么问题(只要求写出一个)?并解释原因.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省泰州市九年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:计算题

在一次探究活动中,小明同学对家里的用电器进行了相关的观察和研究,他以一台电磁炉为观察研究对象,记录了有关数据,如下表:

 

观察对象

有关记录和相关数据

电磁炉铭牌

U=220V     P=2KW

电能表铭牌

220V  10(40A)   50Hz   2000r/KWh

用电磁炉加热一壶水(水的质量为4千克,初温为30℃)

关闭家里其他用电器,只将电磁炉接入电路烧水.观察电能表,表盘在10分钟内转过了600转,此时用温度计测得的水温为70℃.

 

请你就小明在活动中获得的有关资料,求解或提出有关问题:

(1) 加热10分钟,水所吸收的热量是多少?

(2) 电磁炉工作10分钟所消耗的电能为多少焦耳?电磁炉的实际功率是多少?

(3) 请你将求解结果与这位同学在活动中的有关数据进行比较,发现了什么问题(只要求写出一个)?并解释原因.

 

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