如图所示是古人锻造铁器的过程,关于改变物体内能的方式,下列说法中正确的是( )
A.加热和锻打属于热传递,淬火属于做功
B.加热属于热传递,锻打和淬火属于做功
C.加热和淬火属于热传递,锻打属于做功
D.加热和淬火属于做功,锻打属于热传递
科目:初中物理 来源:四川省成都市2018年中考物理试卷 题型:实验题
某科技小组同学发现实验室有一只标有“XkΩ”的电阻(X为模糊不清的一个数字),为了测出这只电阻的阻值,他们进行了如下探究:
(1)首先设计的实验电路如图所示,使用的器材有:两节新干电池、待测电阻RX、电压表V (0〜3V、0〜15V量程)、电流表A(0〜0.6A、0〜3A量程)、滑动变阻器(标有“50Ω 1A”)、开关、导线若干。试验后发现,该方案无法测出电阻Rx的值,其主要原因是_______。
(2)经讨论后他们利用原有器材并补充适当的器材,重新设计测量电阻Rx的实验方案。小李设计的电路图如图所示,其中定值电阻R0=2kΩ.他连接电路后,闭合S1,断开S2,想先测出电源电压,但读出电压表示数U=2V,与两节干电池能提供的电压相差很大。请教老师后才知道,电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻。则根据小李的测量数据和电源电压(取3V),可估算出电压表自身的电阻为_______kΩ。
(3)小组其他同学设计的实验电路如图所示,在电源电压恒定且己测出的条件下,能先测出电压表自身电阻后,在测出Rx阻值的电路是_______。
(4)他们选择正确方案测出Rx的阻值后,又有同学提出,应该通过多次测量求平均值来减小误差。在正确方案的基础上,通过下列操作,能实现多次测量Rx阻值的是_______。
A.改变电源电压 B.将R0换成50Ω的定值电阻 C.将电压表换成“0〜0.6A”的电流表
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科目:初中物理 来源:2018-2019 人教版物理九年级全册 第13章 内能 单元训练题 题型:单选题
铁的比热容大于铜的比热容.质量相等的铁块和铜块吸收相等的热量,若吸收的热量全部转化为内能,则铁块的( )
A. 温度升高较少 B. 末温较低 C. 内能增加较少 D. 内能较小
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科目:初中物理 来源:人教版九年级 第十三章 第2节 内能 测试卷 题型:填空题
如图所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图象,根据图象可以判断:物体t2时刻的内能______(选填“大于”、“等于”或“小于”)t3时刻的内能,理由是______。
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科目:初中物理 来源:人教版九年级 第十三章 第2节 内能 测试卷 题型:填空题
“热”字在这一章中有着多种含义,有时表示热量,有时表示内能,有时表示温度.请说出下列几种现象中,“热”字所表示的含义.
(1)盛夏,我们感到天气很热.________
(2)液化气燃烧时产生热.________
(3)雪熔化成水时要吸热.________
(4)摩擦生热.________.
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科目:初中物理 来源:人教版九年级 第十三章 第2节 内能 测试卷 题型:单选题
下列实例中,通过热传递的方式来改变物体内能的是( )
A.晒太阳 B.钻木取火 C.搓手取暖 D.压缩空气
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科目:初中物理 来源:沪科版2017--2018学年八年级物理全册第六章熟悉而陌生的力测试卷 题型:实验题
小聪探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”。
(1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如表所示。
①在探究过程中,需要的测量工具有________________、______________________;
②分析表中实验数据,得出的结论是:_________________________________;
(2)在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下:将该装置放在水平桌面上,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向__________(填“变化”或“不变”);通过以上实验现象可以分析得出:重力的方向总是______________的。
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科目:初中物理 来源:沪科版2017--2018学年八年级物理全册第六章熟悉而陌生的力测试卷 题型:单选题
游泳时手和脚向后划水的力和水向前推手和脚的力,在力的三要素上( )
A. 大小、方向都相同,作用点不同 B. 完全相同
C. 大小相同,方向和作用点都不同 D. 作用点相同,大小、方向都不同
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科目:初中物理 来源:人教版八年级上册物理 第3章 《物态变化》试卷 题型:单选题
夏天扇扇子感觉凉快,这是因为
A. 扇出的风是凉的
B. 能使空气温度降低
C. 加速人身上汗液蒸发,蒸发时吸收人体上的热量
D. 扇子扇走了热空气
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