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【题目】如图所示的电路中,当S 1S 3断开、S2闭合时,L1L2______(填“串联”、“并联”),当S2闭合时,将S1S3处分别换接甲、乙两只学生用的双量程电压表,发现两只电压表的指针偏转的角度相同,那么L1L2两端的电压之比是_________。当开关_______闭合时,电路会发生短路,损坏电源;当S2换接成电压表,将S1S3处分别换接两只学生用的双量程电流表,则L1L2 _____(填“串联”、“并联”);

【答案】 串联 4:1 S2、S3 并联

【解析】(1)当S1 S3 断开、S2 闭合时,只有一条路径:正极→L1 →L2 →S2负极,故L1 、L2 串联;

(2)当S2 闭合时,将S1 S3 处分别接电压表时,L1 、L2 串联,电压表甲测量L2 两端电压,电压表乙测量串联电路两端电压,因为串联电路两端电压等于各部分电压之和,所以甲电压表选用了小量程,乙电压表选用了大量程,故甲乙电压表示数之比为1:5,故L1 、L2 两端的电压之比是(5-1):1=4:1;

(3)当开关S2 、S3 全部闭合时,电源的两极直接用导线连接起来了,造成电源短路,损坏电源;

(4)当S2 断开时,将S1 S3 处分别接电流表,电流只有两条路径,则L1、L2 并联

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【题目】在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时:

(1)小红把两个灯泡L1、L2串联起来(如图所示),闭合开关发现:灯L1较亮,灯L2较暗.由此他猜想:电流从电源正极流出,流过小灯泡L1后会减小,因此流过L1的电流比流过L2的电流大.为了验证该猜想是否正确,请你在不增加任何其他器材的情况下请设计实验验证.____________________.

对换原电路中灯L1、L2的位置,闭合开关,再次观察比较两灯泡的亮度:若L2比L1亮,则小红猜想正确,若仍是L1比L2亮,则小红猜想不正确

(2)为了进一步探究串联电路中各点的电流有什么关系,小明设计实验如下:把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中,分别把如图中A、B、C各点断开,把电流表接入,测量流过的电流,看看它们之间有什么关系.在测量A点电流时,小明刚接好最后一根导线,小灯泡就亮了,同时观察到电流表指针偏转至了零刻线的左侧,小红帮他立即切断电源.小明操作中存在的错误有_____________________________连接电路时开关没有断开电流表正负接线柱接反了.

(3)正确连接电路后,小明测得A点电流如图所示,则通过A点的电流为________0.24A.

(4)在测量C点电流时,闭合开关后发现L1和L2均不发光,电流表无示数.为了找出故障原因,小明用电压表进行检测,发现AB间电压为0,AC间电压为3V,BC间电压为3V.则电路故障可能是___________C

A.L1断路

B.L1短路

C.L2断路

D.L2短路

(5)排除故障,继续实验,测得通过A、B、C各点的电流是相等的,为了验证结论的普遍性,下一步他的操作是_____________.

(6)小红接着探究并联电路电流规律。她连接了如图的实物连接图,此时,电流表测的是_______(选填“L1”、“L2”、“干路”)的电流。若要测灯L2的电流,请你在图上只改动一根导线,完成电路的连接。(在需改动的导线上打“×”,再画出重新连接后的导线)___________

(7)她测出了L1L2支路和干路上的电流分别为I1I2I,电流表示数分别为:I1=0.2AI2=0.3AI=0.5 A。根据测量结果,初步得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:_______________(写出关系式即可)。

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【题目】在“研究杠杆平衡条件”实验中

(1)实验前出现如右图所示图甲情况,此时杠杆_________(平衡、不平衡),为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向______调(填“左”或“右”)

(2)实验过程中出现图乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将右边的钩码向移动___格.实验过程中,测量力臂

经过多次实验得到了杠杆平衡条件,小明多次实验的目的________

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【题目】小灯泡的结构如图甲所示,按图乙中_______图连接能让完好的的灯泡点亮.在“怎样使两个小灯泡都亮起来”的活动中,小明采用如图丙所示的方法连接,结果两个灯泡都亮了.这时,灯泡的连接方式是_______(选填“串联”或“并联”)。

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