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如图所示,闭合开关S时,小电灯L1、L2都不亮.用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯也不亮;接触c、d两点时,两灯都亮.对此,下列断中正确的是
[     ]

A.灯L1断路
B.灯L2断路
C.开关S断路
D.灯L2短路

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    科目:初中物理 来源: 题型:

    27、如图所示,闭合开关S,电路将是
    路(选填“开”、“短”或“通”),要使电路中的两灯串联,则应拆除导线
    bc

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    科目:初中物理 来源: 题型:

    (2010?淄博)在研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关时,小华和小明从实验室选取了匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁,并先后将这两个电磁铁接入电路中,如图所示.闭合开关S后用电磁铁吸引大头针,并移动滑动变阻器的滑片P重复了多次实验,记录如下:
    线圈匝数 50 100
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    电流表示数/A 1.0 1.3 1.6 1.0 1.3 2.0
    吸引大头针的最多数目/枚 5 8 10 10 16 25
    (1)实验中他们是通过电磁铁
    吸引大头针的最大数量
    吸引大头针的最大数量
    来判定其磁性强弱的.
    (2)分析第1、2、3次的实验记录,可得出结论:
    在线圈的匝数一定时,线圈中的电流越大,电磁铁的磁性越强
    在线圈的匝数一定时,线圈中的电流越大,电磁铁的磁性越强

    (3)分析第1、4次和2、5次的实验记录,可得出结论:
    在线圈中的电流一定时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强
    在线圈中的电流一定时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强

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    科目:初中物理 来源: 题型:

    如图所示,闭合开关S后,电压表的示数为2.4V,则灯L2两端的电压为
    2.4
    2.4
    V,电源电压为
    2.4
    2.4
    V.

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    科目:初中物理 来源: 题型:

    如图所示,闭合开关S后,电压表测量的是
    B
    B

    (A)灯泡L1两端的电压 
    (B)灯泡L2两端的电压
    (C)灯泡L1和L2两端的总电压
    (D)灯泡L1和电源两端的电压.

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    科目:初中物理 来源: 题型:

    (2011?鼓楼区一模)如图所示,闭合开关S,灯L不亮.若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或电阻R上.现用一只规格相同且完好的灯L'替换灯L.
    (1)若灯L'亮,
    (选填“能”或“不能”)准确判断出故障,理由是:
    灯L断路,换L′后都能发光
    灯L断路,换L′后都能发光

    (2)若灯L'不亮,
    不能
    不能
    (选填“能”或“不能”) 准确判断出故障,理由是:
    ①灯短路时,换L′后不能发光;②电阻断路,换L′后也能发光
    ①灯短路时,换L′后不能发光;②电阻断路,换L′后也能发光

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