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为了研究水的沸腾,小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录了有关数据如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
(1)实验用到的器材有:烧杯、水、
温度计
温度计
、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、
秒表
秒表

(2)请根据记录的数据在图中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图象.
(3)根据图象可知,水的加热过程有以下特点:(写出2点即可)
水沸腾前,吸热温度升高
水沸腾前,吸热温度升高

水沸腾时,吸热温度不变
水沸腾时,吸热温度不变

(4)实验中,采取哪些方法可以达到节约酒精灯的燃料、适当缩短实验时间的目的?(写出一条即可)
分析:(1)实验中要测量温度与时间,应根据这一要求选择测量仪器;
(2)根据图象中纵、横坐标的内容,从表格中找了相应的数据进行描点,最后连点成线即可;
(3)要掌握水沸腾前和沸腾时的特点,知道水在沸腾过程中,吸热但温度保持不变.
(4)在探究水的沸腾实验中,要缩短实验所用的时间,可以给烧杯加盖,减少热量的损失;或适当减少水量;或适当提高水的初温;由于酒精灯的外焰温度最高,所以用外焰加热,也可以缩短加热时间.
解答:解:(1)实验中必须测量水的温度和记录时间,因此还缺温度计和秒表;
(2)依次找出不同时间对应的温度点,描点连线;
(3)水沸腾前,吸热温度升高,水在沸腾时有以下特点:水沸腾过程中继续对它加热,水的温度将会不变.
(4)要缩短加热时间,可以给烧杯加盖、适当减少水量、提高水的初温、用酒精灯的外焰加热.
故答案为:(1)温度计;秒表;    
(2)

(3)①水沸腾前,吸热温度升高;②水沸腾时,吸热温度不变;   
(4)尽量用少一点水.
点评:此题是探究水的沸腾实验,考查了对实验数据的分析及沸腾时的特点,同时考查了沸腾图象的画法.
注意:1、根据数据判断出水的沸点及沸腾时的特点;
2、水沸腾过程中虽然温度不变,但仍需吸热;
3、作图象时,需用平滑的曲线连接各点.
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科目:初中物理 来源: 题型:

27、为了研究水的沸腾,小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录了有关数据如下表:
(1)小明观察到同学们测水温的操作如图中所示四种,你认为正确的是(
B


(2)实验中水的沸点是
98
℃;继续给沸腾的水加热,水的温度
不变
(选填“升高”、“不变”或“降低”).
(3)实验中水的沸点低于100℃,你认为可能是
当地气压小于一个标准大气压
造成的.(只需要写出一个可能原因)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?平原县二模)为了研究水的沸腾,小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录了有关数据如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 98
(1)小文观察到同学们测水温的操作如图中所示四种,你认为正确的是
B
B


(2)实验中继续给沸腾的水加热,水的温度
不变
不变
 (选填“升高”、“不变”或“降低”).
(3)小文观察到水沸腾前和沸腾时气泡的上升情况如图甲、乙所示,其中
图是水在沸腾时的情况.

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究水的沸腾,小明同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录有关数据如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
1根据记录的数据在图中先描点,再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象.
(2)如果小明想让水早于6min就沸腾,在不改变加热装置的情况下,正确的操作是:
适当减少水量
适当减少水量

(3)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此现象产生的原因是:
先汽化后液化
先汽化后液化

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究水的沸腾,小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录了有关数据如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 98
(1)实验中水的沸点是
98
98
℃;继续给沸腾的水加热,水的温度
不变
不变

(2)实验中水的沸点低于100℃,你认为可能是
当地气压小于一个标准大气压
当地气压小于一个标准大气压
造成的.(只需要写出一个可能原因)

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