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    小明乘坐电梯从五楼到一楼，当电梯匀速下降时，请在图中画出小明受到所有力的示意图．

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏吴中区初中办学联盟初二下期期中测试物理（解析版） 题型：实验题

    某中学的物理兴趣小组想探究水平抛出的小球，从抛出点到落地点的水平距离与哪些因素有关. 大家经过讨论，提出了以下猜想：

    猜想1：小球从抛出点到落地点的水平距离，可能与小球的质量有关；

    猜想2：小球从抛出点到落地点的水平距离，可能与小球下落的高度有关；

    猜想3：小球从抛出点到落地点的水平距离，可能与小球水平射出的速度有关.

    为了检验上述猜想是否正确，他们找来刻度尺，并将弹射器水平固定在铁架台上，按图15所示实验装置进行实验，得到表中数据：

    请你通过分析，回答下列问题：

    （1）为验证猜想1，应选用序号为____ __的实验.

    为验证猜想2，应选用序号为___ ____的实验.

    （2）通过分析表中数据，得出的结论是：小球从抛出点到落地点的水平距离与____ __、____ __有关.

    实验

    序号

    小球质量

    m（g）

    小球水平射出的

    速度v（m/s）

    小球下落

    高度h（m）

    小球从抛出点到落地点的水平距离s（m）

    1

    10

    1

    2

    0.64

    2

    10

    1

    1.5

    0.55

    3

    20

    1

    2

    0.64

    4

    20

    2.5

    2

    1.60

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年福建莆田第二十五中学初二下期期中联考物理（解析版） 题型：实验题

    地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。

    (1)你__________(填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量大小有关，依据是物体的质量越大，它所受的重力就越大。

    ⑵如图是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是_________N，分度值是__________N，请将此时测力计的示数填入下表的空格处。

    ⑶请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象。（2分)

    次序

    1

    2

    3

    4

    质量m/kg

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    重力G/N

    1

    3

    4

    ⑷由图象可知：物体所受的重力跟物体的质量成___________。

    ⑸若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材____________(填“能”或“不能”）在太空站完成该探究。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年福建莆田第二十五中学初二下期期中联考物理（解析版） 题型：选择题

    下列设备没有利用连通器原理的是（ ）.

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年福建莆田第二十五中学初二下期期中联考物理（解析版） 题型：选择题

    关于力的知识，下列说法中不正确的是（ ）

    A.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变

    B.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态

    C.人推车时，人也受到了车对人的推力

    D.如果作用在一个物体上的两个力大小相等，这两个力一定是平衡力

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（江苏常州卷）物理（解析版） 题型：填空题

    多年前，澳大利亚帕克斯天文台接收到周期为8×10－7s的神秘电磁波，一度认为是外星人的通讯信号．最近发现，信号源头居然是隔壁的微波炉，因为测得该微波炉泄漏的电磁波频率恰好是_______Hz．为解决微波泄漏问题，该微波炉T作时，应将其置于密闭________ (真空罩/金属盒)内．

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（江苏常州卷）物理（解析版） 题型：选择题

    如图所示的手电筒内部有一个线圈，线圈内有一可来回运动的条形磁体，按箭头方向摇动时手电筒即可发光．下列实验中，与手电筒工作原理一致的是 （ ）

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏扬州江都区初三下期第二次模拟测试物理卷（解析版） 题型：实验题

    （6分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中：

    （1）实验前，杠杆停在如图甲所示的位置，小明应该将杠杆右端平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是 ．

    （2）杠杆在水平位置平衡后，在杠杆左边挂上钩码，在右边用测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置重新平衡，如图乙所示.

    实验次数

    动力F1/N

    动力臂L/cm

    阻力F2/N

    阻力臂2/cm

    1

    2

    10

    2

    10

    2

    1

    20

    2

    10

    3

    2.5

    10

    1

    25

    （3）以测力计拉力为动力F1，钩码重力为阻力F2，多次调整进行测量， 得出的数据如表所示，分析表中数据得出：杠杆的平衡条件是： ．（用字母表达式）

    （4）在本实验中需要进行多次测量的目的是 ．

    A．减小误差 B．求平均值 C．使结论具有普遍性

    （5）当测力计由竖直方向变为向右倾斜下拉并保持杠杆在水平位置平衡，如图1所示，此过程中测力计的拉力F （填“变大”“不变”或“变小”）。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏无锡南长区初二下期期末考试物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”．比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负．在僵持状态下，甲对布带的拉力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）乙对布带的拉力；参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦．

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