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声音是由于物体的
振动
振动
而产生的;声音的三要素包括
音调
音调
响度
响度
音色
音色
;减弱噪音的方法
在声源处减弱
在声源处减弱
在传播过程中减弱
在传播过程中减弱
、在人耳处减弱.
分析:(1)声音是由物体振动发出的,振动停止,声音停止;
(2)声音的三个特性:音调、响度和音色.音调高低和物体的振动频率有关系;响度大小和物体的振幅有关;音色是发声体所特有的性质.
(3)减弱噪声的途径有三条:在声源处减弱;在人耳处减弱;在传播过程中减弱.
解答:解:(1)声音是由物体振动产生的;
(2)声音的三个特性:音调、响度和音色;
(3)减弱噪声的方法:在声源处减弱;在人耳处减弱;在传播过程中减弱.
故答案为:振动;音调;响度;音色;在声源处减弱;在传播过程中减弱.
点评:此题主要考查的是学生对声音的产生、声音的三个特性和减弱噪声的方法的了解和掌握,属于识记性内容,比较简单.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

12、声音是由于物体的振动而产生,但我们看到蝴蝶翅膀在振动时,却听不到因翅膀振动而发出的声音,这是因为蝴蝶翅膀振动的频率
低于
20Hz(选填“低于“、“高于”).这种听不到的声波有很强的破坏性,在这次“5?12”汶川大地震时,600多公里之外的贵阳也有不少市民出现头晕、恶心等症状,就与这种声波有关,我们将这种声波称为
声波.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2004?福州)在扬声器纸盆内放些碎泡沫,当扬声器发声时出现如图所示的现象,这现象说明了声音是由于物体的
振动
振动
发生的,声音可以在
空气
空气
传播.

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科目:初中物理 来源: 题型:

轻质小球接触正在发声的音叉,会发现小球被
弹开
弹开
,说明声音是由于物体的
振动
振动
发生的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

下面是小林同学“物理学习笔记”中的摘录,其中不正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

在扬声器纸盆内放些碎泡沫,当扬声器发声时出现如图所示的现象,这现象说明了声音是由于物体的
振动
振动
发生的.若扬声器某时刻停止发声,则已发出的声音在空气中
不会
不会
(选填“会”或“不会”)立即停止传播.

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