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20.小花在“测量小灯泡的额定功率”实验中,灯泡上标有“3.8V”字样,电源电压恒定.

(1)请你用笔画线代替导线,将图1中的实物电路连接完整.
(2)连接完实验电路后,开关试触时,发现灯泡不亮电压表无示数,电流表有示数,其故障原因可能是:灯泡短路.
(3)工故障排除后,开始实验,在移动变阻器滑片的过程中,眼睛应注视电压表的示数,直至灯泡正常发光,此时电流表的示数如图2所示,则灯泡的额定功率为1.52W.
(4)完成上述实验后,小花看到滑动变阻器的铭牌模糊不清,于是想测量滑动变阻器的最大电阻R.她找来一个已知阻值为R0的定值电阻替换了灯泡,同时撤去了电压表,并利用余下的器材(电压未知的电源、量程合适的电流表、滑动变阻器、开关各一个、导线若干),在不改动电流表位置及连线的情况下,很快测出了R的大小.
①请你把设计的电路图画在图3所示的虚线框内.
②简述实验过程中要测量的物理量并用相应的字母表示.
(a)两个开关均闭合,记下电流表示数I1
(b)只断开S2,记下电流表的示数I2
③R=$\frac{{{I}_{1}R}_{0}{{-I}_{2}R}_{0}}{{I}_{2}}$(用已知量和测量量表示).

分析 (1)根据灯的额定电压确定电压表的量程,电压表并联在灯的两端,变阻器按一上一下的原则接入电路中;
(2)电流表有示数,说明电路为通路,灯泡不亮可能是灯断路或短路;电压表无示数,可判断出可能的故障为与电压表并联的灯泡短路了;
(3)根据电流表小量程读数,根据P=UI求灯的额定功率;
(4)在没有电压表的情况下,电流表和定值电阻R0应起到电压表的作用.将变阻器最大阻值Rx与定值电阻R0串联在电源两端,通过开关闭合,使变阻器短路,记下电流表示数I1,根据欧姆定律则出电源电压,然后断开开关,再测出变阻器最大阻值与定值电阻R0串联的电流I2,利用欧姆定律计算出变阻器的最大阻值Rx

解答 解:(1)灯泡上标有“3.8V”字样,说明灯的额定电压为3.8V,电压表选用大量程,并联在灯的两端;变阻器接线柱按一上一下的原则与灯串联,如下图4所示:

(2)经分析,发现灯泡不亮电压表无示数,电流表有示数,其故障原因可能是灯泡短路;
(3)由图1提示,电流表选用小量程,在图2中,电流表小量程的分度值为0.02A,示数为0.4A,则灯的额定功率P=UI=3.8V×0.4A=1.52W;
(4)①在上面分析基础上,将变阻器与定值电阻串联,开关S2与变阻器并联,设计的电路 图下图5所示:

②(a)两个开关均闭合,记下电流表示数I1
(b)只断开S2,记下电流表的示数I2
③在②(a)中,电阻Rx被短路,根据欧姆定律,电源电压U=I1R0
在②(b)中,两个电阻串联,此时R0两端的电压U0=I2R0,由串联电路电压的规律,则Rx两端的电压Ux=U-U0=I1R0-I2R0
则Rx=$\frac{{U}_{x}}{{I}_{2}}=\frac{{{I}_{1}R}_{0}{{-I}_{2}R}_{0}}{{I}_{2}}$.
故答案为:(1)如上图4所示;
(2)灯泡短路;
(3)1.52;
(4)①如上图5所示;
②(a)两个开关均闭合,记下电流表示数I1
(b)只断开S2,记下电流表的示数I2
③$\frac{{{I}_{1}R}_{0}{{-I}_{2}R}_{0}}{{I}_{2}}$.

点评 本题涉及测灯泡的电功率与测电阻两个实验,考查电路的连接、故障的分析、额定功率的计算及设计实验方案测电阻的能力,综合性较强.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小明用图甲所示的电路探究“电阻中的电流跟两端电压的关系”,图乙是小明未完成连接的实验电路,用两节干电池作电源.

(1)若要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大.请用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路的连接.
(2)小明按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针偏转到满刻度的位置.其原因可能是
电阻R处断路(或滑动变阻器接入电路的阻值为零).(写出一个)
(3)小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,如表所示.
序号12345
U/V0.51.01.61.92.5
I/A0.10.20.30.40.5
①请根据表中数据在图丙中画出电阻R的U-I关系图象.
②小明在实验中所用电阻R的阻值为5Ω;当通过的电流为0.5A时,电阻R消耗的电功率为1.25W.
(4)小明在测得第5组数据后,未做其他操作就直接将电阻R换成10Ω的定值电阻,准备探究“电路中电流与电阻的关系”,接通电路后电流表的示数可能是C
A.0.5A      B.0.25A      C.0.28A        D.0.15A
(5)如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后,要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验,则对实验电路还必须进行怎样的改动:增加一节干电池(换一个电压高于3.8V的学生电源)、电压表换接0~15V的量程.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.在一次军事演习中,一艘静止的军舰将一枚鱼雷以100m/s的速度向正前发射出去,经5s声呐第一次收到鱼雷爆炸产生的声波,则鱼雷爆炸处距军舰的距离有多少米?(v海水=1500m/s)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R(分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、导线若干.小明在实验时连接的电路如图甲所示.

(1)在探究“电流与电压的关系”实验中:
①闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至A(填“A”或“B“)端;电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和改变电阻两端电压,进行多次测量的作用(填“控制电阻R两端电压不变”或“改变定值电阻两端电压”);
②闭合开关S,无论如何移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约为3V,此时
电路出现的故障可能是R处断路;小明排除故障后继续实验.
(2)在探究“电流与电阻的关系”实验中:
①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和控制电阻R两端电压不变的作用(填“控制电阻R两端电压不变”或“改变定值电阻两端电压”);
②小明先将R=10Ω的电阻接入,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V,记下电流
表示数;接着在滑动变阻器的滑片位置不变,把R换为1.5Ω的电阻时,应向A(填“A”或“B”)
方向移动滑动变阻器的滑片P,才能使电压表示数为2.5V,同时记下电流表的示数;
③根据多次测最数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图所示,小明由图象得出的结论是:电压一定时,电流与电阻成反比.
(3)若继续使用该实验电路,还可以进行的实验有测电功率或测电阻(只要求填写一个实验名称).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.某型号的浴室防雾镜,其北面粘贴有等大面积的电热膜,使用时镜面受热,水蒸气无法凝结其上,便于成像,下表是该防雾镜的相关数据:
面积大小110dm2
 额定电压 220V
 额定功率1W/dm2
(1)求防雾镜正常工作时的电流.
(2)如图所示,小明给防雾镜电路连接了一个滑动变阻器R,能使电热膜的功率在原功率的25%~100%之间变化,求R接入的最大阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.复读机工作时,电源电压应是6V,用干电池做电源,应需4节干电池串联使用.电源是能够提供电能的装置.

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1.在凸透镜成像及其应用中,若用u表示物体到凸透镜距离,f表示焦距,下列说法中正确的是(  )
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.探究名称:探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
提出问题:小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图甲),看到手指放大正立的虚像;然后再用它观察远处的房屋(图乙),看到房屋缩小倒立的虚像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”)
他想:根据上面实验凸透镜成像的大小可能与哪个因素有关?
进行猜想:凸透镜成像的大小可能与物体到凸透镜的距离有关.
设计并进行实验:小明在如图所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如表所示.
物体到凸透镜的距离/cm光屏上像到凸透镜的距离/cm光屏上像的大小
4013.5缩小
3015缩小
2020等大
1530放大
10光屏上没有像
8光屏上没有像
结论与应用:
(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越大,同时发现像到凸透镜的距离就越长.
(2)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机远离同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应缩短照相机的暗箱长度(选填“增长”、“缩短”或“不改变”).

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