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如图是我市温瑞塘河河面上的“生态浮床”,上面种植着各种各样的水生植物,具有净化水质和梅花景观等功能.

(1)漂浮在平静河面上的“生态浮床”受到的重力和浮力的大小关系是F _________ G.

(2)“生态浮床”中的植物,能吸收水体中含氮、磷元素的无机盐,可防治水体富营养化污染,这些植物吸收无机盐的主要器官是 _________ 

(3)喜爱名用pH试纸对有“生态浮床”的河水进行检测,测得其pH为8,则该河水呈 _________ 性.

 


(1)∵“生态浮床”漂浮在平静河面上,∴根据漂浮条件可知:浮力等于自身的重力,

(2)一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用.

(3)其pH为8,是大于7的,所以河水呈碱性.

故答案为:=;根;碱.


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科目:初中物理 来源: 题型:


奥斯特发现了电流的磁效应,首次揭开了电与磁的联系;法拉第发现了电磁感应现象,进一步揭示了电与磁的联系,开辟了人类的电气化时代。下列关于电磁现象的说法正确的是(    )
A.通电导体周围一定存在磁场

B.导体在磁场中运动一定产生感应电流
C.电磁波在真空中无法传播

D.通电导体受到磁场的作用力与磁场方向无关

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阅读下面的短文,回答问题。

石墨烯——改变世界的神奇新材料

一片碳,看似普通,厚度为单个原子,却使两位科学家海姆和诺沃肖洛夫赢得2010年度诺贝尔物理学奖。这种全新材料名为“石墨烯”。

石墨烯不仅“最簿、最强”,作为电导体,它和铜有着一样出色的导电性;作为热导体,它比目前任何其他材料的导热效果都好。利用石墨烯,科学家能够研发出一系列具有特殊性质的新材料。比如,石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管,因此有希望应用于全新超级计算机的研发;石墨烯还可以用于制造触摸屏、发光板,甚至太阳能电池。如果和其他材料混合,石墨烯还可用于制造更耐热、更结实的电导体,从而使新材料更薄、更轻、更富有弹性。从柔性电子产品到智能服装,从超轻型飞机材料到防弹衣,甚至未来的太空电梯都可以以石墨烯为原料。因此其应用前景十分广阔。

(1)这种新材料属于          (选填“导体”或“绝缘体”)。

(2)石墨烯有希望应用于超级计算机的研发,是因为                               

(3)石墨烯的应用领域十分广泛,请你从材料中找出两例                           

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如图6所示,把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上,管里放一些酒精,管口用塞子塞紧,用绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉动,一会看到塞子被弹起.

(1)拉动绳子克服摩擦做功,是将       能转化为_______能,筒内酒精的温度升高是通过         方法改变的内能。

(2)请说出该实验中的某一现象并简述其原因.现象:___________________,原因:                            

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光从空气斜射入水中会发生折射现象,下列各图中能正确表示这种现象的是(  )

  A.  B.  C.  D.

 

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太阳发出的可见光、红外线等光线具有能量,照射到物体上,部分被吸收而转化为内能(其中红外线尤其显著).许多车主为了隔热给汽车玻璃贴上太阳膜,某兴趣小组对市场5中品牌太阳膜的隔热性能进行如下探究.

①如图甲,在暗室中将一侧贴有某品牌太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面上,在距离玻璃板左侧20厘米处放置一个红外线灯,在玻璃板右侧放置一个光能风车(光能风车的风叶在红外线照射下转动快慢能反应接受到红外线的强弱).

②打开红外线灯,观察并记录30秒内光能风车风叶转动圈数.

③改变红外线的位置,使之距离玻璃板分别为40厘米、60厘米和80厘米,重复步骤②.

④在玻璃板上一次更换其他4种品牌的太阳膜,重复上述实验.

(1)本实验中需要的测量工具有 _________ .(写出2种)

(2)透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察,本实验用光能风车的风叶转动快慢来反映红外线的强弱,图乙中实验或活动所用的方法与本实验相同的有 _________ .(可多选)

(3)为了使本实验的结果更可靠,还需要改变哪些变量进行多次实验? _________ .(写出2点)

 

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下列关于力和运动的说法正确的是(  )

  A. 人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力

  B. 物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动

  C. 给正在运动的物体再施加一个力,物体就会比原来运动得更快

  D. 在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里,竖直向上跳起的人仍然落回原地(不计空气阻力)

 

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一只小灯泡的额定电压为8V,正常发光时通过它的电流为0.4A,现将该小灯泡接在12V的电源上,为使其正常发光,应        联一个          Ω的电阻.

 

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乘车时,很多家长都会采用这样的方式:自己坐在座位上系好安全带,然后让孩子坐在自己的腿上,双手环抱孩子。

有关实验研究表明,一辆以50km/h行驶的汽车,如果发生碰撞,一个9kg的儿童模型瞬时会产生2700N的冲力,现实中任何一位家长都无法抱住孩子,孩子会像子弹一样飞出家长的怀抱。或者成为家长的安全气囊!

(1)甲、乙两车分别以50km/h和100km/h的速度相向水平行驶,以甲车为参照物,乙车的速度是        km/h。同一辆小车速度越大,具有的动能越       。为安全起见,驾乘人员必须使用安全带,安全带做得扁而宽大是为了减小安全带对人的        

(2)急驶的车相撞时,为什么环抱在系有安全带的家长手中的孩子会飞出?

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