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【题目】如图所示的装置,其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一个装有空气。演示氧化扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在方(选填“上”或“下”),抽掉玻璃板后,在常温下经过(选填“30s”“1min”或“20min”)可以明显观察到上下两个瓶子内气体的颜色变均匀。

【答案】下;20min
【解析】二氧化氮气体的颜色是红棕色的,而且比空气的密度大,因此必须放在下面的瓶子中.将两个瓶口对在一起,二氧化氮气体分子会向空气中运动,所以下面瓶内的气体颜色会变淡,上瓶内的气体颜色会变红,最终颜色变均匀;常温下分子的运动较慢,需要较长的时间变均匀,故选20min.
故答案为:下;20min.
分子在永不停息地做无规则运动,运动速度和温度有关,温度越高速度越快.结合题目中实例进行分析.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】喜欢书法的小明同学用压纸石块设计了如下测量与探究活动,如图所示:
(1)小明在学校用天平和量筒测量压纸石块的密度: ①将托盘天平置于水平桌面上,游码移至零刻度处,发现指针偏向分度盘的右侧,他应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调,直至横梁平衡;
②将石块放在天平的(选填“左”或“右”)盘,在另一盘中增减砝码并移动游码,直至横梁再次平衡,此时砝码和游码如图a所示,则石块的质量m=g;
③他在量筒中装入40mL的水,将石块缓慢浸没在水中,如图b所示,则石块的体积V=cm3 , 由密度公式ρ= 可算出它的密度.
(2)小明回家后用操作方便、精确度高的电子秤和同一块压纸石块,探究“影响浮力大小的因素”. ①他将搅匀的糖水装入柱形杯中,置于电子秤上,如图c所示;
②用体积不计的细线系好石块,缓慢浸入糖水至刚好浸没,电子称示数逐渐增大,则糖水对杯底的压力
(选填“逐渐增大”、“保持不变”或“逐渐减小”),说明石块所受浮力大小与有关.如图d所示位置,石块所受浮力大小为N;
③他将石决沉入杯底,松开细线,如图e所示,便开始书写探究报告:
④完成探究报告后,他将石块从糖水中慢慢提起.细心的小明发现石块离开杯底至露出液面前,电子秤示数一直减小,这说明石块在放置一段时间的糖水中所受浮力的大小与浸没深度(选填“有关”、“无关”),造成这个结果的主要原因可能是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用一个动滑轮把重80N的沙袋从地面提到6m高的脚手架上,所用的力是50N,这一过程所做的有用功是J,这个动滑轮的机械效率是

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【题目】如图1所示是电阻甲和乙的I﹣U图象,下列说法正确的是( )

A.电阻乙为定值电阻
B.当电阻甲两端电压为2V时,R=0.4Ω
C.如图2所示,当开关闭合,电路电流为0.2A时,电路总电阻是15Ω

D.如图3所示,当开关闭合,电源电压为2V时,电路总电流为0.4A

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,当水平拉力F=50N时,恰好可以使物体A沿水平地面向右做匀速直线运动.已知物体重为200N,所受地面的摩擦力约为80N,假如在5s时间内,物体水平移动了0.6m,不计绳和滑轮的自重,则在此过程中(
A.拉力F做功为30J
B.物体重力做功为120J
C.拉力F做功的功率为12W
D.该装置的机械效率约为60%

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列四组电阻,并联后总电阻最小的是( )
A.10Ω、2Ω
B.10Ω、20Ω
C.5Ω、5Ω
D.10Ω、10Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示。

(1)实验中应量取质量的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时,通过比较来判断吸热能力的强弱。
(2)通过实验,记录数据如表格所示。从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为QQ。(选填“大于”“等于”或“小于”)
(3)分析实验数据可知物质的吸热能力强。

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【题目】如图所示的电路中,电源电压恒为30V,电阻R1为15Ω,同时闭合开关S1、S2时,电流表的示数为2.5A。

求:
(1)通过电阻R1的电流;
(2)电阻R2的阻值。

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【题目】如图所示,电阻R1的阻值为20Ω,R2为40Ω,当开关S断开时,电流表A的示数为0.1A,则:

(1)电源电压是多少?
(2)若开关S闭合时,电流表A的示数为多少?

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