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    关于电磁现象，下列说法中正确的是

    A．磁场是由疏密不同的磁感线组成的
    B．奥斯特实验说明了电流周围存在磁场
    C．通电线圈在磁场中受力转动的过程中，电能转化为机械能
    D．磁场中某点的磁场方向可以由放在该点的小磁针静止时的指向来判定

    BCD

    解析试题分析：磁感线是用来形象描述磁场而假想的曲线，实际上不存在，故A错误；奥斯特实验说明了通电导线周围存在着磁场，故B正确；通电线圈在磁场中受力转动的原理制成了电动机，其将电能转化为机械能，故C正确；磁场方向的规定：磁场中某点，小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向．根据磁场方向的规定可知，磁场中某点的磁场方向可以由放在该点的小磁针静止时北极所指的方向来判定，故D正确．故选BCD．
    考点：通电直导线周围的磁场；磁场；直流电动机的原理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    按照安全用电的原则，连接下列电路图，要求开关能控制灯泡。

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    图是小梦为测量小灯泡的功率所连的电路。请先找出电路连接中的错误和不妥之处，用“×”做出标记并用笔画线代替导线纠正，然后在右框中画出正确的电路图。

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    如图所示，在探究“电磁感应现象”的实验中，保持磁体不动，若使导线AB水平向右运动，则灵敏电流计的指针将__________。（选填：“偏转”或“不偏转”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    下列说法中正确的是

    A．磁铁只能吸引铁制品
    B．根据电磁感应现象制成了发电机
    C．小磁针可以用来判断磁场中某点磁场的方向
    D．导体在磁场中做切割磁感线运动，一定产生感应电流

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    科目：初中物理 来源： 题型：问答题

    如图所示，它是研究哪种物理现象的实验装置？试举出至少一种利用该原理的实际应用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    用右图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”。
    （1）实验中，通过观察                  来判断电路中是否有感应电流。
    （2）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中    （选填“有”或“无”）感应电流。
    （3）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显。请提出一条改进措施：               。（2分）
    （4）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做         磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    （8分）材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。
    材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验，他都没有发现电流表指针发生偏转。
    材料三：1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。

    （1）进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时，小磁针发生明显偏转的是     （选填“甲”或“乙”）。
    （2）科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于     的科学猜想。
    （3）科拉顿的实验中，     （选填“已经”或“没有”）满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法是     。

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    如图所示，是条形磁铁与通电螺线管之间的磁感线分布情况，请标出磁感线的方向，并画出螺线管的绕线。

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