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    16．人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到声音是可听声，大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的声音是因为（　　）
    A．大象发出的声音太小B．次声波无法传入人耳
    C．次声波的频率大于2000次每秒D．次声波的频率小于20次每秒

    分析 解决此题要知道人能听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz，频率低于20Hz的声音叫次声波．

    解答 解：因为大象进行交流的“声音”是一种次声波，其频率低于20Hz即小于20次每秒，不在人耳能够听到的声音频率范围之内，所以人类听不到大象之间的交流“声音”．
    故选D．

    点评 本题考查次声波，解决此类题目要结合人能够区分声音频率范围进行解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．使用红外线传输数字信号B．使用超声波传输数字信号
    C．使用光纤传输数字信号D．使用电磁波传输数字信号

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    7．安全、清洁、方便的太阳能越来越受到人们的重视  和广泛利用．如图所示，一太阳能热水器内装有体积为200L，温度为20℃的水，在阳光照射一段时间后，水温升高到80℃．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
    （1）水吸收的太阳能是多少？
    （2）这些热量相当于完全燃烧多少kg的干火柴？
    （3）若这些热量由干木柴完全燃烧来获得，且放出的热量有70%被水吸收，求干木柴的质量是多少？[q干木柴=1.2×107J/kg]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．小明将标有“6V 6W”的灯 L1与标有“6V 3W”的灯L2串联，如图所示．下列说法错误的是（　　）
    A．该电路能探究串联电路的电压特点
    B．该电路能探究变阻器在电路中的作用
    C．该电路能探究电流做功的多少与电压的关系
    D．该电路可以测出灯泡L2的额定功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．阅读短文，回答问题
    未来是电动汽车的时代
    中国工程院院士   陈清泉
    …我一直认为，电动车一定会代替汽油车．有两个理由：一是能源问题．二是污染问题．最多再过60年，我们现在所用的石油资源将枯竭，到那时候汽油车怎么办？还有就是众所周知的传统汽油车对大气造成的污染相当严重，尾气排放造成的空气污染目前已经占到整个污染源的一半以上．电动汽车应该可以解决这个问题，因为电动汽车基本上不以汽油为直接燃料，能源利用率高，环境污染低…
    --摘自2004年4月30日《光明日报》“院士论坛”
    资料：目前研究开发中电动车有两类具有实际应用前景，一是太阳能电动车，二是立足于氢能基础上的燃料电池汽车．前者将太阳能转化为电能，能源来源无限且无污染．后者以氢为燃料，通过化学反应产生电流并排出水，能实现可循环利用和零排放．
    如图是一辆设计中的太阳能汽车动力部分的电路简图．设阳光在1小时内辐射到车上太阳能电池的光能接受板上的平均值为3.6×107J．行使时，可通过改变滑动变阻器的电阻来调节电动机转速从而改变汽车行使速度．当滑动变阻器滑片在最左端时，汽车的行使速度最大，此时电压表示数为180V，电流表示数为15A．
    （1）汽车以最大速度行使时电动机每分钟消耗的电能是1.35×105J．
    （2）当滑片向右移至某一位置时，汽车的行使速度小于最大速度．此时电压表示数为150V，电流表示数为10A，则此时滑动变阻器接入电路的电阻大小是多少？每小时电动机消耗的电能与滑动变阻器消耗的电能之比是多少？
    （3）以汽油为燃料的汽油车对环境会造成污染，请提出城市治理汽车污染的一条合理化建议：用酒精和液化气做燃料．
    （4）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍．请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理建议：回收废旧电池．
    （5）就目前的情况看，氢气作燃料的汽车要投入使用前，你认为还要研究解决的问题有哪些：价钱贵和容易爆炸．

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    1．教室里的日光灯正常发光，若天热时再启动空调，则该电路的总电流变大（“变小”“变大”“不变”），一个开关控制四盏灯，这四盏灯是并联的，其中有一盏灯不亮，其他灯正常发光现象可以证明．

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    8．在“探究凸透镜成像规律”的实验中
    （1）把蜡烛、凸透镜和光屏依次摆放在光具座上．点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度其目的是使像成在光屏中央．
    （2）如图甲所示，要使像能够成在光屏的中央，应将透镜向下（上/下）调整．

    （3）蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图乙所示，此时光屏上得到了一个清晰的像，这个像是倒立、放大（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像．若将蜡烛远离凸透镜，还想在光屏上得到清晰的实像，应将光屏适当靠近凸透镜（选填“远离”或“靠近”）．
    （4）在（3）的基础上，若元件位置都保持不变，换用一个口径相同但焦距较短的凸透镜，为了还能在光屏上得到清晰的像，可以在蜡烛和凸透镜之间放置一个光学元件是凹透镜．
    （5）在（3）的基础上，若将一个不透明的小圆纸片贴在凸透镜的中央，则在另一侧的光屏上还能得到完整的像吗？能（选填“能”或“不能”）．
    （6）在上一步实验获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前（如图丙），要使光屏上还能成清晰的像，可将蜡烛向后移．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．用如图所示滑轮组将一物体在2s内匀速提高2m，已知拉力大小恒为60N．方向保持竖直向上，动滑轮的重为30N．绳重和摩擦均不计．求：
    （1）物体所受重力；
    （2）拉力做功的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．1m3的水从10m高处落到地面上，不计空气阻力，重力对物体做了1×104J的功．水的重力势能减少1×104J．动能增加1×104J．

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