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    3．小明在测量物重时，估测物体重约10N，请你利用下列器材帮他设计一个测量物体重的实验方案．

    器材：被测物体，弹簧测力计（0-5N）．已调平衡的杠杆，刻度尺和细线．
    ①简述主要测量步骤
    实验步骤：a．把被测物体挂在杠杆右侧A处；
    b．用弹簧测力计在杠杆右侧大于2倍OA的B处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，读出拉力F1
    c．分别用刻度尺测出OA、OB的长L1、L2
    ②物体重力的计算表达式：G=$\frac{{L}_{1}}{{L}_{2}}$F1（用测量的物理量符号表示）．

    分析 由于物体的重力差不多是弹簧测力计的量程的2倍，所以不能直接测量，可用动力臂是阻力臂2倍以上的省力杠杆间接测量，并根据杠杆的平衡条件计算出物体重力的计算表达式．

    解答 解：①实验步骤：
    a、把乙物体挂在杠杆右侧A点，用弹簧测力计在杠杆右侧大于2倍OA的B处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡（见下图），读出拉力F1；
    b、分别用刻度尺测出OA、OB的长l1、l2．

    ②乙物体重力的计算表达式：G乙=$\frac{{L}_{1}}{{L}_{2}}$F1．
    故答案为：
    ①b．右侧大于2倍OA的B处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，读出拉力F1
    c．OB、OA的长L1、L2；  
    ②$\frac{{L}_{1}}{{L}_{2}}$F1．

    点评 此题是弹簧测力计与杠杆综合题型，考查学生对所学知识的整合能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．若要把50N的重物举高2m，则（　　）
    A．使用省力杠杆时动力做功必定小于100J
    B．使用定滑轮时动力大小必定等于50N
    C．使用滑轮组时动力做功必定等于100J
    D．不论使用哪种机械，动力做功至少100J

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．放在水平桌面上的书，所受力中属平衡力的是（　　）
    A．书对桌面的压力与书所受的重力
    B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力
    C．书所受的重力与桌面对书的支持力
    D．书对桌面的压力与桌子所受的重力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示，电源电压不变，R1为定值电阻．闭合开关S，调节滑动变阻器R2发现电流表示数从0.4A变为0.2A，电压变示数改变了3V，则R1=15Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，电源电压恒定，灯泡规格为“6V 3.6W”（设灯丝阻值不变），闭合开关，当滑动变阻器的滑片P 移至a 端时，电流表示数为0.6A；当滑片P 移至b 端时，电压表示数为4.5V，则下列说法错误的是（　　）
    A．小灯泡灯丝电阻是10Ω
    B．当滑片P 位于b 端时．滑动变阻器消耗的功率是0.675W
    C．电源电压是6V
    D．当滑片P位于b端时，电路消耗的总功率为2.7W

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    8．下列说法中正确的是（　　）
    A．竖直上抛的小球运动到最高点时，它的速度为零，受到的合力不为零
    B．空中下落的排球速度越来越大，是因为排球具有惯性
    C．人沿水平方向用力推动水平地面上的木箱，使木箱做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力的大小等于推力的大小
    D．某同学双手拉住单杠悬在空中静止，他对单杠的拉力和他所受到的重力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．在如图所示的电路中，电阻R1=8Ω，R2=4Ω，电源电压保持不变，当开关S1、S3断开，S2闭合时，电流表的示数为0.5A，电源电压为6V；当开关S1、S3闭合，S2断开时，电流表的示数为2.25A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小明利用如图甲所示的电路做“探究电压一定时电流与电阻的关系”的实验，已知电源电压为3V且保持不变，滑动变阻器电阻丝的阻值与其长度成正比，部分实验装置已经接好，如图乙所示．
    （1）完成图乙未连接完整的实物图；
    （2）如图乙，小明先将R1的滑片移至最左端，调节R2使电压表示数为2V，记录电流表的示数；之后将R1的滑片向右移动，依次使滑动变阻器接入电路的长度为滑动变阻器总长度的$\frac{3}{4}$，$\frac{1}{2}$，$\frac{1}{4}$，每次移动R1的滑片后，应向左（填“左”或“右”）移动R2（填“R1”或“R2”）的滑片，使电压表示数为2V，并记录各次移动后电流表示数．
    （3）根据实验数据，小明绘制了电流表的示数I与R1接入电路的长度L的图象如图丙，根据该图象的变化趋势能得到电压一定时电流与电阻成反比的结论（填“能”或“不能”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示是研究电磁感应的装置，它可将机械能转化为电能．利用这个原理可以制成发电机．

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